為檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)成果，促進(jìn)學(xué)生實(shí)操技能提升。近日，宿遷經(jīng)貿(mào)高職會計(jì)專業(yè)舉行崗位技能大比拼。

參加比賽的學(xué)生是2018級會計(jì)大專班的36名同學(xué)，他們比賽的內(nèi)容是崗位技能。第一項(xiàng)是票據(jù)整理，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成裁剪憑證、理票等任務(wù)；第二項(xiàng)是票據(jù)錄入，即在規(guī)定時間內(nèi)，以學(xué)生前一個項(xiàng)目中整理的票據(jù)為依據(jù)，使用電腦完成科目錄入任務(wù)；第三項(xiàng)是會計(jì)分錄做賬，采用筆試形式，根據(jù)試卷給出的題目在30分鐘內(nèi)寫出分錄并核算出金額，在規(guī)定時間內(nèi)完成分錄做賬任務(wù)。

36名參賽同學(xué)分成6組，每組6人。每項(xiàng)技能考試設(shè)置兩位監(jiān)考老師，一位老師負(fù)責(zé)核驗(yàn)名單、現(xiàn)場計(jì)時，另一位老師主要檢查操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。

整理票據(jù)比賽現(xiàn)場，考場設(shè)置六個工位，每個位置上放一個裁剪刀和考試用的憑證，在監(jiān)考老師發(fā)出“計(jì)時開始”的指令后，大家開始裁剪和整理憑證，兩位監(jiān)考老師分別記錄時間、核對正確率并打分。

接著，考生依次進(jìn)入第二個考場，這個場次同樣設(shè)置了六個比賽的機(jī)位。同學(xué)們按規(guī)定在20分鐘內(nèi)完成做賬，比拼速度和準(zhǔn)確率，監(jiān)考老師根據(jù)情況進(jìn)行打分。

第一二場比賽全部結(jié)束后，統(tǒng)一進(jìn)行第三場的筆試考試。根據(jù)試卷給出的題目在30分鐘內(nèi)寫出分錄并核算出金額，老師進(jìn)行批改，最后得出最終成績。

據(jù)本次比賽評委組長、掌算（南京）信息技術(shù)有限公司會計(jì)主管李智介紹說，本次比賽內(nèi)容包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證填制記賬憑證的方法。評分依據(jù)是操作的準(zhǔn)確性、規(guī)范性以及熟練程度。

據(jù)商貿(mào)系教學(xué)工作負(fù)責(zé)人吳?；ń榻B，本次比賽的目的，一是檢驗(yàn)學(xué)生本學(xué)期在企業(yè)進(jìn)行崗位技能實(shí)訓(xùn)的成果；二是通過比賽找出存在的問題并進(jìn)行修正或優(yōu)化，從而促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步熟悉并掌握會計(jì)部分崗位的技能操作。

該校商貿(mào)系負(fù)責(zé)人蔡江波表示，技能練兵旨在鍛煉學(xué)生崗位技能，增強(qiáng)學(xué)生對崗位的適應(yīng)性，讓學(xué)生在校如在崗，畢業(yè)能勝任工作崗位，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力，從而促進(jìn)會計(jì)專業(yè)的長久發(fā)展。