4月28日上午，近五十位老師聚集在學(xué)校階梯教室，觀摩學(xué)習(xí)李銀萍老師執(zhí)教的一堂作文指導(dǎo)示范課《多角度立意》。

課上，李老師用充滿激情的語言，親切自然地引領(lǐng)學(xué)生全身心地投入到每一個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中。短短45分鐘時(shí)間內(nèi)，他帶著學(xué)生一起通過思考、感悟和小組合作學(xué)習(xí)討論的方式，從不同類型的話題或材料入手，訓(xùn)練學(xué)生用發(fā)散性思維提煉材料的切入口進(jìn)行多角度作文立意。課上學(xué)生充分參與充分體驗(yàn)，思路開闊，思維活躍，當(dāng)堂訓(xùn)練中體現(xiàn)的思維角度和給出的新穎立意讓聽課老師們耳目一新。整個(gè)一節(jié)課中，在場聽課的所有師生都被李輝老師飽滿的激情所感染，思路也被他的精彩內(nèi)容所“牽引”，很多聽課老師也和學(xué)生一起進(jìn)行思考或討論。

課后，聽課老師按不同的教研組進(jìn)行評(píng)議和討論。大家一致認(rèn)為，這種公開示范課的形式對(duì)促進(jìn)本部老師之間的學(xué)習(xí)探討，加強(qiáng)不同專業(yè)部老師之間的溝通起到了很好的作用，更為高效課堂的探索和構(gòu)建搭建了一個(gè)切磋的平臺(tái)。