本學(xué)期，為真正深入了解課堂、了解教師及其教學(xué)的“原生態(tài)”，體察“師情”與“學(xué)情”，我校積極開展 “推門聽課”的活動，所有中層及以上干部都聽了兩節(jié)以上“推門課”。

此次活動打破課前先通知教師做準(zhǔn)備再聽課的傳統(tǒng)方式，直接根據(jù)課表隨機聽課，下課后檢查授課教師的教案，看是否做到課案一致，課后及時和授課老師進(jìn)行面對面的交流與溝通，指出本節(jié)課的優(yōu)點，提出對本節(jié)課的教學(xué)建議。

此次活動的開展，真實呈現(xiàn)了教師平時真實的課堂教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，加強了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的力度，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，使教研活動常態(tài)化，搭建了長效的教師成長平臺，更催生了教師專業(yè)化成長內(nèi)生動力。