悄然秋已至，校園秋意濃，碩果累累的季節(jié)，宿遷經(jīng)貿(mào)高職連續(xù)兩周開展新教師“一年入門匯報(bào)課”活動(dòng)，為新教師搭建展示自己教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)，展示一年來的成長(zhǎng)與收獲，同時(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)新進(jìn)教師夯實(shí)專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，提高駕馭課堂的能力。本次活動(dòng)由科研處組織開展，共有9位新教師參加教學(xué)匯報(bào)展示。

岳陸葉老師教學(xué)的內(nèi)容是《A different school》，在整個(gè)教學(xué)過程中，她設(shè)計(jì)了小組競(jìng)賽教學(xué)法，巧妙將單詞記憶、翻譯理解、回答問題設(shè)計(jì)成賽題，極大激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，順利完成了教學(xué)任務(wù)，夯實(shí)了學(xué)生英語聽、說、讀、寫能力，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，同時(shí)也展示了教師駕馭課堂的智慧與能力。

高亞婷老師教學(xué)的內(nèi)容是《包裝里的“玄機(jī)”》，她采用案例教學(xué)法，以真實(shí)的銷售商品案例，引導(dǎo)學(xué)生一步步探究包裝中的那些“玄機(jī)”，深入淺出，讓學(xué)生在探究中掌握商品包裝結(jié)構(gòu)要素的材料、造型、技法與裝潢。設(shè)置真實(shí)的教學(xué)情境，解決商品銷售的疑難問題，教師的專業(yè)實(shí)力，潛移默化中影響著學(xué)生，教學(xué)效果明顯。

徐一點(diǎn)老師的教學(xué)內(nèi)容是《支票》 ，她采用“小先生”教學(xué)法與小組競(jìng)賽教學(xué)法，放手讓學(xué)生走上講臺(tái)，化被動(dòng)為主動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性。將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成一道道檢測(cè)題，讓學(xué)生在競(jìng)賽中掌握知識(shí)要點(diǎn)，化解了不同支票填寫難點(diǎn)，掌握正確的填制方法與要點(diǎn)。將教與練結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)中做，做中學(xué)，將會(huì)計(jì)的職業(yè)素養(yǎng)融合到教學(xué)過程之中，提高了學(xué)生的專業(yè)能力。

還有張悅、戴薇、楊婷婷、孫玉霞、張家偉、張智等老師，他們都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上課，課堂教學(xué)各有特色。在一年的時(shí)間里，新教師們秉著謙虛好學(xué)的態(tài)度，虛心向“師傅”及老教師學(xué)習(xí)，不斷更新自己的理論知識(shí)，提升自己的教學(xué)能力。匯報(bào)課中，展現(xiàn)了他們良好的師德素養(yǎng)和課堂駕馭能力，目標(biāo)明確，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)之路漫漫，在未來，希望新教師繼續(xù)潛心鉆研教材，豐富教書育人方法，不斷完善自己，立德樹人，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)新教師寄予的殷切希望。