12月27日，第三屆宿遷市職業(yè)教育教科研基地數(shù)學(xué)中心組教研活動在宿遷經(jīng)貿(mào)高職舉行，基地成員以及市內(nèi)各中職學(xué)校部分?jǐn)?shù)學(xué)骨干教師共同參與此次活動。

本次活動由基地中心組成員、宿遷經(jīng)貿(mào)高職繼教處處長張月極同志主持?；顒娱_始前，宿遷經(jīng)貿(mào)高職黨委委員程利同志致歡迎辭，她以“歡迎、交流、成長”這三個關(guān)鍵詞表達(dá)對參加本次基地活動專家老師的感謝，并對本次活動寄予殷切期望。

本次活動安排了一臺講座和3節(jié)公開課。首先，教育部基礎(chǔ)教學(xué)專家陸廣地教授作了題為《激發(fā)興趣，提升素養(yǎng)——中職數(shù)學(xué)實(shí)踐活動與思考》的講座，陸教授從數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動、中職如何開展數(shù)學(xué)教學(xué)以提升素養(yǎng)、課程思政融入課堂教學(xué)實(shí)踐三個方面結(jié)合自身的做法展開，旁征博引，給老師們奉獻(xiàn)了一場豐盛的精神大餐。

其次，聽評課共分三個組，分別聽了來自宿遷高師的曹興陽老師開設(shè)的《同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式》、沭陽中專的秦志娟老師開設(shè)的《集合的概念》、經(jīng)貿(mào)高職的張月極老師開設(shè)的《函數(shù)的奇偶性》三節(jié)課。聽完課后，分組進(jìn)行了評議，所有聽課老師均立足自身，對開課老師的授課情況作了點(diǎn)評。宿城中專的副校長沈席滿、沭陽中專的李千三主任、宿遷高師教務(wù)處長高崴三位聽課組長匯總了聽課組意見，對三節(jié)課作了細(xì)致的點(diǎn)評。大家認(rèn)為曹興陽老師能在短時間摸清學(xué)生狀況，有很強(qiáng)的教學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)方法靈活，將課程思政滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。秦志娟老師教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂中通過游戲，通過數(shù)學(xué)文化史的滲透，幫助學(xué)生打開了集合世界的大門。張月極老師采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，以學(xué)生喜聞樂見的方式入手，教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)美的教育，融入數(shù)形結(jié)合數(shù)學(xué)思想，教學(xué)語言簡練，思政融入自然，教學(xué)設(shè)計合理，板書合適美觀。大家一致認(rèn)為三位老師的課有較強(qiáng)的示范性。

最后，張月極同志對本次活動進(jìn)行了總結(jié)。對本次活動的順利開展予以了充分的肯定，他還提出：第一，校際間要加強(qiáng)聯(lián)系，形成團(tuán)隊，建立定時溝通機(jī)制；第二，要持續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，要研究數(shù)學(xué)軟件與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的結(jié)合問題，要研究課程思政的有效融入問題，要研究改變當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)生態(tài)問題，要研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與課堂教學(xué)比賽的互補(bǔ)問題等；第三，要加強(qiáng)資源庫建設(shè)，建設(shè)屬于宿遷中職校的數(shù)學(xué)題庫、課件庫等；第四，要積極創(chuàng)造條件爭取開設(shè)公開課、師范課、學(xué)科專題講座。

孟子云：充實(shí)之謂美，充實(shí)而有光輝之謂大。宿遷市職教學(xué)校的數(shù)學(xué)同仁以數(shù)學(xué)文化為支撐、扎實(shí)有效地開展基地中心組活動，為宿遷中職數(shù)學(xué)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。