一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。為全面提升縣職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)與教學(xué)成效可持續(xù)進(jìn)步，11月6日，沭陽縣中職學(xué)校數(shù)學(xué)、汽修“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)在宿遷經(jīng)貿(mào)高職舉行?？h教育局職社處主任劉平、李正偉、魏學(xué)華一行，宿遷經(jīng)貿(mào)高職副校長(zhǎng)劉愛武，黨委委員、教務(wù)處負(fù)責(zé)人單成功，沭陽中專、傳智中專、鴻星中專教務(wù)負(fù)責(zé)人及數(shù)學(xué)組、汽修組科目老師參加了活動(dòng)。

本次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)分兩大學(xué)科有序進(jìn)行，包括課堂展示、課后點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)。

天地心從“數(shù)”點(diǎn)見，河山春借一枝回。本次同課異構(gòu)數(shù)學(xué)專場(chǎng)的公開課，講的是《含絕對(duì)值的不等式》。宿遷經(jīng)貿(mào)高職乙華艷老師的課堂設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)緊湊，在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，開設(shè)了分組學(xué)習(xí)，既設(shè)置了互動(dòng)答題，又利用信息化手段進(jìn)行課堂練習(xí)，還模擬游戲形式，設(shè)計(jì)增加了小組PK環(huán)節(jié)，增加了學(xué)生的興趣，吸引了學(xué)生的注意力。教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，形式豐富多樣，獲得一致好評(píng)。

方程因式歸根率，解紛休斷聽山泉。傳智中專湯同配老師教學(xué)基本功扎實(shí)，備課充分，板書漂亮，課堂展示環(huán)節(jié)朝氣蓬勃、儀態(tài)大方，教學(xué)語言貼近學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)語言，知識(shí)點(diǎn)講解細(xì)致，給予學(xué)生提供足夠情緒價(jià)值，獲得聽課老師點(diǎn)贊。

同課聚力琢匠心，異構(gòu)共“汽”齊成長(zhǎng)。面對(duì)《活塞連桿組的拆裝與認(rèn)知》這一重點(diǎn)課題，來自鴻星中專的管其駒老師與來自沭陽中專的錢宜陽老師以各具特色的教學(xué)風(fēng)格，為教研組的領(lǐng)導(dǎo)和老師們呈現(xiàn)了活潑、出色的教學(xué)效果。

管其駒老師以常見的汽車故障作為導(dǎo)入情景，通過親身示范壞賽連桿組拆裝等工藝，生動(dòng)、具象地展演了技術(shù)操作難點(diǎn)，展現(xiàn)出了職業(yè)教育以“訓(xùn)”促學(xué)的鮮明特點(diǎn)。

錢宜陽老師則充分運(yùn)用新媒體等技術(shù)，通過圖片、視頻等多種媒介展開知識(shí)點(diǎn)的講解，抽絲剝繭、絲絲入扣，從而突破教學(xué)難點(diǎn)。此外，錢老師還通過分組討論、問題驅(qū)動(dòng)等形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣與互動(dòng)積極性，有效營造融洽、活躍的課堂氛圍。

胸有丘壑聞過喜，望聞問切點(diǎn)石金。課堂展示結(jié)束后，兩大教研組開展了課后評(píng)課與反思交流。各位聽課老師及領(lǐng)導(dǎo)暢所欲言，結(jié)合展示課內(nèi)容，從教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化應(yīng)用、教學(xué)方法、課堂氛圍、思政融合等各個(gè)層面，提出自己的意見與見解。積力所舉，則無不勝；眾智所為，則無不成。在思維碰撞交流中、大家同頻共振、取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓寬了教研思路。

單絲不成線，獨(dú)木不成林。教研精進(jìn)與教師發(fā)展，離不開各校之間的思維碰撞與通力合作。此次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，不僅為每位教師提供了展示風(fēng)采、共享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，更為縣域職教營造了凝聚智慧、互觀互學(xué)、不斷探索、齊頭并進(jìn)的良好氛圍。

浩渺行無極，揚(yáng)帆但信風(fēng)。以此活動(dòng)為契機(jī)，宿遷經(jīng)貿(mào)高職將更堅(jiān)定地把穩(wěn)團(tuán)結(jié)合作之舵，高揚(yáng)互學(xué)共研之帆，為全縣職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)新的更大力量。