近日，宿遷經(jīng)貿(mào)高職科研處經(jīng)過反復(fù)研討，制定了全校教師的內(nèi)培計劃，充分利用校園內(nèi)部資源，加強師資內(nèi)培力度，完善教師培訓(xùn)的四級階梯，全面提高教師的綜合素養(yǎng)與能力，助力教師更好更快地發(fā)展自我，促進教學(xué)和科研質(zhì)量的穩(wěn)步提高。完善教師內(nèi)培的四級階梯內(nèi)容包括：每日一學(xué)、每周一研、每月一講、假期充電。

“每日一學(xué)”是利用校園數(shù)字平臺，每日推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容是與職業(yè)教育相關(guān)的：新聞?wù)?、前沿動態(tài)、教學(xué)理念、教學(xué)方法、學(xué)術(shù)論文、課程改革等。“每周一研”是“研討課”與“特色課”，每周開展一節(jié)“研討課”，由教研室主任負責(zé)，組織備課、聽課、評課；每周開展三節(jié)“特色課”研究，由系教學(xué)主任負責(zé)，進行磨課、聽課、評課，打造特色課堂。科研處將對“每周一研”的開展情況進行聽課、考核與反饋。“每月一講”是科研處每月組織一次講座，內(nèi)容涉及論文寫作指導(dǎo)、課題研究步驟與方法，力求將教學(xué)的實踐與理論結(jié)合，提高教師教科研的能力與水平。“假期充電”是在假期利用校內(nèi)的人才資源，開展系列講座，進行教學(xué)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)方法研討、師德素養(yǎng)提升。

“澆樹澆根，蓋樓筑基”，基礎(chǔ)扎實、底蘊豐富的教師才能更好地駕馭教學(xué)與研究，加強內(nèi)培力度，逐步夯實教師的“內(nèi)功”，才能打造更加精彩的職教課堂。