宿遷經(jīng)貿(mào)高職利用“五四”前后一段時期,廣泛開展“五四”系列主題教育活動,教育引導(dǎo)廣大青年師生弘揚“五四”精神,凝聚青春力量。
一是加強宣傳。學(xué)校通過升旗儀式、班會課等多種形式,進一步深化革命傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)青年師生樹立報國理想,培養(yǎng)家國情懷;同時通過對“招生宣傳優(yōu)秀青年師生”的表彰和宣傳,進一步發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用,營造“五四”系列主題教育活動的濃厚氛圍。
二加強社會主義核心價值觀教育。學(xué)校通過堅持早宣誓、輿論引導(dǎo)、文化育人、日常融入等方式,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,提升青年師生對核心價值觀的精神共鳴,推動社會主義核心價值觀教育知行合一。
三是傳承中華傳統(tǒng)文化。學(xué)校通過課程融入,開展經(jīng)典誦讀系列活動,開展繪畫、舞蹈、書法、剪紙等多樣化社團活動,加強一日常規(guī)等方式,加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,引青年學(xué)生更加全面準確地認識中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情等。
四是加強網(wǎng)絡(luò)文明教育。網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)已成為青年師生思想道德修養(yǎng)的重要體現(xiàn),學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)文明主題教育,倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式,要求青年學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。
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