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宿豫中等專業(yè)學(xué)校機(jī)械工程系德育工作寫實

開學(xué)初，為進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校普及國學(xué)《弟子規(guī)》的號召，積極探索德育新內(nèi)涵，傳承中華美德，激發(fā)民族自豪感。機(jī)械工程系為響應(yīng)積極德育理念，開展各式各樣的主題教育活動。3月5日召開 “雷鋒在我心中”主題班會；3月8 日 “我用陽光溫暖你”晨會發(fā)言，熱學(xué)國粹《弟子規(guī)》感想征文比賽；3月14日 “傳承國粹、從我做起”弟子規(guī)誦讀比賽，通過活動不斷踐行積極德育的育人作用。

文化育德——以健康向上的系部文化陶冶人。在上學(xué)期舉辦班級文化氛圍布置評比的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，本學(xué)期初舉行了職業(yè)文化特色教室評比活動。每個班級結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點，分析今后所從事的職業(yè)，設(shè)計班級特有的文化精神；滲透企業(yè)管理元素，讓學(xué)生了解職業(yè) 預(yù)備角色；并且讓每個班級根據(jù)自己的專業(yè)選擇一個知名的企業(yè)，有 效地將該企業(yè)文化精神布置于教室中。通過評比，踐行文化育德。

行為鑄德——以嚴(yán)格的行為規(guī)范訓(xùn)練人。從教育教學(xué)的常規(guī)管理到班級的量化積分，通過班與班相互競爭的形式，讓學(xué)生迅速“適應(yīng)”機(jī)械系的半軍事化管理。并設(shè)立了系部流動檢查崗，嚴(yán)查學(xué)生的言談舉止、儀容儀表、遲到早退、宿舍的內(nèi)務(wù)整理現(xiàn)象，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的常規(guī)規(guī)范意識。通過班級量化，踐行行為鑄德。

知識養(yǎng)德——以豐富的知識滋養(yǎng)人。學(xué)生在學(xué)習(xí)主要專業(yè)知識的同時，機(jī)械工程系著力提升學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。普及國粹，熱學(xué)《弟子規(guī)》，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造有利于促進(jìn)班級文化建設(shè)和情感建設(shè)的文化氛圍。同時開設(shè)開設(shè)豐富多彩的誦讀經(jīng)典的比賽活動,這樣既豐富了學(xué)生的第二課堂，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活處事、待人接物等方面的能力，踐行知識養(yǎng)德。

勞動勵德——以技能訓(xùn)練磨練人。在這個方面，機(jī)械系就多了一份得天獨厚的優(yōu)勢。不管是車工、鉗工、數(shù)控還是數(shù)銑加工中心，艱苦的技能訓(xùn)練磨練了同學(xué)們的意志，鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。同時學(xué)院舉行的太極拳的推行，一定程度上也使學(xué)生的身心發(fā)展得到了很大的提升。太極拳要講求“中正安舒，心靜體松”，這八字真言正好是學(xué)生立身處世的最佳座右銘。透過練太極拳，學(xué)生可以體會到立身不正之弊：勞勞終日而不得其所。做人只要“中正”，不走歪路，不偏不倚，就可感“安舒”之態(tài)！

機(jī)械系一直在努力探索德育建設(shè)的新途徑，不斷創(chuàng)新積極德育新特色，在一定程度上并取得了良好的德育效果，系部管理在學(xué)校的考核中總是名次靠前。