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宿豫中等專業(yè)學(xué)校學(xué)工處德育管理經(jīng)驗(yàn)交流

學(xué)校堅(jiān)持“以生為本，服務(wù)為基”的工作理念，以職業(yè)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以建設(shè)國家示范學(xué)校為目標(biāo)。嚴(yán)格按照江蘇省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理，構(gòu)建了以“激勵學(xué)生成長，引導(dǎo)學(xué)生成人，教育學(xué)生成才，幫助學(xué)生成功”為核心的教育體系，實(shí)現(xiàn)了“全面育人、全程育人、全員育人”的育人管理構(gòu)局。

一、強(qiáng)化服務(wù)意識，增強(qiáng)服務(wù)水平，著力解決學(xué)生的實(shí)際問題，從而激勵學(xué)生成長。

首先，確立了為學(xué)生服務(wù)的意識，關(guān)心關(guān)愛每一個學(xué)生的成長?？紤]到職業(yè)學(xué)校困難學(xué)生比較多的狀況，學(xué)校加大對學(xué)生“獎、助、勤、免”的力度，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生緩解經(jīng)濟(jì)壓力以便順利完成學(xué)業(yè)。進(jìn)一步建立健全以國家助學(xué)金為主體，優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、開辟綠色通道、勤工助學(xué)基金、特殊困難補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免、勤工助學(xué)活動相結(jié)合的“愛心助學(xué)”體系。

其次，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。一是成立心理咨詢室，發(fā)放各種心理健康宣傳資料。心理咨詢中心每學(xué)期都會組織開設(shè)專題講座和報(bào)告；開展了心理知識競賽、心理健康、衛(wèi)生知識講座、電影欣賞等心理健康教育活動；每周二、四定期對學(xué)生開展心理咨詢、輔導(dǎo)活動。活動的開展有效地增強(qiáng)了學(xué)生了解自己，釋緩壓力，調(diào)適心理的能力。二是開通了“學(xué)生服務(wù)熱線”。公布各校長及處室主要領(lǐng)導(dǎo)干部的通訊號碼，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中只要遇到困難，就可以隨時拔打相關(guān)熱線，都能得到滿意的答復(fù)。三是開通了“心靈驛站”交流平臺，供師生交流對話，幫助學(xué)生解決心中的困惑。四是開展了“黨員干部結(jié)對幫扶”活動。我校黨干部主動與各班級的后進(jìn)生結(jié)成對子，在學(xué)習(xí)生活中幫扶他們解決各種困難。從而激勵學(xué)生健康的成長。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，用先進(jìn)思想武裝學(xué)生頭腦，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，從而引導(dǎo)學(xué)生成人。

近幾年來，學(xué)工處根據(jù)青年學(xué)生的身心特點(diǎn)，充分抓住各種重大節(jié)日，因勢利導(dǎo)開展教育，取得了較好的效果。

一是抓住節(jié)日契機(jī)，加強(qiáng)思想教育。通過組織宣傳專欄，舉辦知識競賽，觀看愛國主義影視精品，參觀紀(jì)念館，開展以弘揚(yáng)愛國主義為主要內(nèi)容的主題班會等形式，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育和愛國主義教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情，進(jìn)一步樹立為社會現(xiàn)代化建設(shè)立志成才的信心和決心。

二是大力開展社會主義榮辱觀教育，通過開展“樹立榮辱觀念，爭做時代先鋒”、“樹立社會主義榮辱觀，構(gòu)建和諧校園”、“樹立榮辱觀念，爭做時代新人”等主題教育活動，“校園文明風(fēng)采”演講比賽，“學(xué)習(xí)民族英雄，弘揚(yáng)民族精神”等知識競賽，使學(xué)生深刻理解了社會主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵，并轉(zhuǎn)化為自覺行動，積極做“榮”的事，抵制“恥”的言行，促進(jìn)了學(xué)校的文明與和諧。

三是加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生積極參加社會服務(wù)活動。通過開展“文明永駐，美德長存”、“我心中的誠信形象”、“相約文明，告別陋習(xí)”、“上文明網(wǎng)，做文明網(wǎng)友”、“提倡不吃零食，禁止亂拋亂扔”、“文明在我心中”等主題班會活動， “文明伴我行”演講比賽，以及“我與文明同行”主題黑板報(bào)評比活動。不斷提高學(xué)生的文明思想道德素質(zhì)。

四是開展了“公民道德教育實(shí)踐活動”，讓學(xué)生走出校門，走入社區(qū)。通過“公民道德教育實(shí)踐活動”逐步加強(qiáng)和完善學(xué)生所必備的基本公民素養(yǎng)，從而完成引導(dǎo)學(xué)生成人的教育活動。

三、健全管理制度，嚴(yán)格日常管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，從而教育學(xué)生成才。

我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，首先從完善制度入手，使日常管理有據(jù)可依。先后制訂了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范管理的實(shí)施意見》兩個文件，對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和宿舍秩序管理中的職責(zé)和工作要求作了進(jìn)一步的明確，并納入相應(yīng)層級常規(guī)考核指標(biāo)，對落實(shí)情況進(jìn)行認(rèn)真考核評估。我們修訂了《班級工作考核規(guī)定》，同時對《學(xué)生管理制度匯編》中存在不足的內(nèi)容進(jìn)行了修正，補(bǔ)充了部分新制度，并匯編成冊，使學(xué)生管理制度建設(shè)與時俱進(jìn)，對規(guī)范班級管理和學(xué)生個人行為，起到了巨大的保障作用。

四、營造良好的校園文化氛圍，努力提升學(xué)生人文素質(zhì)和社會實(shí)踐能力，從而幫助學(xué)生走向成功。

學(xué)校試行了學(xué)生課外素質(zhì)拓展制，對軍訓(xùn)、社會實(shí)踐納入常規(guī)管理，對學(xué)生參加科技、文化、體育等活動；參加學(xué)生社團(tuán)，開展社會工作等方面給予獎勵表彰。這一舉措極大地調(diào)動了學(xué)生參與課外活動的積極性，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)地培養(yǎng)。尤其是良好校園文化氖圍，對提升學(xué)生人文素質(zhì)起到了具大的作用。我校逐步形成“四大”系統(tǒng)模式。即：一是教育思想，培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)理念的思想識別系統(tǒng)；二是校訓(xùn)、校風(fēng)、制度、行為指導(dǎo)語等行為識別系統(tǒng)；三是校園整體面貌、特色建筑和文化設(shè)施等形象識別系統(tǒng)；四是開展校園藝術(shù)節(jié)、專題講座、升旗儀式、觀看影視等視聽識別系統(tǒng)。特別是優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡介紹張貼在各班教室門口，以及優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報(bào)告會，使學(xué)生耳濡目染，感受深刻，學(xué)生社團(tuán)有二十多個，活動豐富多彩，學(xué)到了知識，增長了才干。從而使校園文化對學(xué)生成功產(chǎn)生重要而深刻的影響。

同時，我們成功舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)、紅五月等活動，吸引了許多學(xué)生參加。同時，各班級也積極行動，結(jié)合自己實(shí)際情況，開展了各類專業(yè)技能興趣小組、足球賽、籃球賽、乒乓球賽、田徑運(yùn)動會、“火紅的青春獻(xiàn)祖國”歌詠比賽、“十佳校園歌手”比賽、“走到一起來”大型演唱晚會、“學(xué)百科知識，強(qiáng)文化素質(zhì)”系列知識競賽、“閃光的智慧”有獎燈迷競猜、黨的知識競賽、極大地豐富了校園文化生活。