宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校商貿(mào)系 章巖巖
第一次看見雷鋒是在徽章上,那個(gè)時(shí)候,想想都覺得好笑,我和弟弟兩人因?yàn)橐远鼓谭鄱低档卦跔敔數(shù)墓褡永锓v,翻了半天,豆奶粉的影子一個(gè)都未見著,卻意外地看見一個(gè)徽章,我和弟弟都很驚奇,這個(gè)徽章外圍是金黃色的,閃閃發(fā)光,里面是以白色為底,上面還有一個(gè)頭像,這個(gè)頭像有點(diǎn)模糊,只是大概描繪出一個(gè)人的外形,但卻不難看出此人很年輕,頭上戴著解放時(shí)的護(hù)聯(lián)帽,臉部的邊緣因?yàn)闀r(shí)間的緣故有點(diǎn)磨損了,衣服的領(lǐng)處一邊有一個(gè)紅五角星。我和弟弟都在猜測這是什么東西,但又不敢去問爺爺,怕爺爺知道我們翻他的柜子生氣打我們,最后我們決定去問奶奶,我倆把東西收拾好,盡量讓柜子里的東西恢復(fù)原樣,然后跑去問奶奶。
有講故事癮的奶奶告訴我們這是雷鋒,雷鋒7歲就成了孤兒,還經(jīng)常幫助別人,寧愿自己受苦也不愿意看見別人受苦……奶奶把雷鋒的故事講得繪聲繪色,我聽著聽著眼淚不知不覺地掉了下來,轉(zhuǎn)頭看看弟弟,弟弟哭得比我還厲害,我忍不住伸手去給他擦眼淚,誰知弟弟突然抱著我一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說;“姐姐,我們從今以后學(xué)習(xí)雷鋒,做好事好不好?”我還處在驚訝的狀態(tài)中,手機(jī)械地拍拍弟弟的背說:“好。”
從那以后,我和弟弟就一直踐行著我們的諾言,以雷鋒為榜樣,經(jīng)常幫助別人,弟弟還因此獲得了一個(gè)稱號(hào)叫“章好人”。
學(xué)??荚?,我們也不忘幫助同學(xué)。每次老師發(fā)完試卷,還沒允許大家動(dòng)筆的時(shí)候,我們總是趁機(jī)快速瀏覽試卷,因?yàn)槲液偷艿艿某煽兒茫赃@短短的幾分鐘內(nèi),總有人小聲地詢問一些題目的答案。我總是會(huì)把答案悄悄地告訴他??荚嚱Y(jié)束后,被幫助的同學(xué)對(duì)我們充滿感激,有的說可以免掉被老師批評(píng),有的說回家屁股不用受罪了。我和弟弟很得意,為自己學(xué)雷鋒做好事的精神。
記得最深的是在二年級(jí)的一次考試中,有位同學(xué)問我答案,我便把答案寫在紙上,在準(zhǔn)備遞給他的時(shí)候,我的心里出現(xiàn)了爭執(zhí),給還是不給?給?他的成績不是自己考的,老師說過做人要講誠信。不給?我一直在學(xué)習(xí)雷鋒做好事,以雷鋒為榜樣。最后,雷鋒精神贏了,我把答案遞給了他。當(dāng)我的手悄悄伸向同學(xué)的時(shí)候,監(jiān)考老師眼疾手快地一個(gè)箭步?jīng)_過來。后面的事情可想而知,監(jiān)考老師和班主任狠狠地批評(píng)了我們。還處于懵懂的我爭辯著:“他不會(huì)做,我?guī)椭?,這是學(xué)習(xí)雷鋒,為什么不對(duì)呢?”老師看著我一臉的無辜樣,又好氣又好笑地說:“考試是檢測學(xué)生知識(shí)掌握的情況,所以要真實(shí),你這樣學(xué)雷鋒是不對(duì)的,你要幫助同學(xué),可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中幫助他,幫他把不會(huì)的題目在考試前弄懂?!?/SPAN>
后來,班主任特意召開了一次主題班會(huì),給大家詳細(xì)介紹了雷鋒助人為樂的事跡,并讓我們討論“是不是為別人提供幫助就是學(xué)雷鋒”。在大家認(rèn)識(shí)到并不是為別人提供幫助就是學(xué)雷鋒之后,班主任又讓我們說說哪些情況下幫助別人不是學(xué)雷鋒。同學(xué)們一個(gè)個(gè)積極討論、踴躍發(fā)言,主題班會(huì)開得熱火朝天。
如今,離那次班會(huì)已有近十年,但當(dāng)時(shí)的場景依然歷歷在目,記憶猶新,因?yàn)檎悄菆霭鄷?huì)讓小小的我更好地理解了雷鋒精神,有了明確的是非觀,并在自己的人生中堅(jiān)持原則,踐行著自己學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的諾言。 (指導(dǎo)老師:曹曉紅)
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