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用愛和責(zé)任譜寫職業(yè)教育新篇章

教育的意義在于奉獻(xiàn)，愛和責(zé)任是師德的靈魂。作為一名職業(yè)學(xué)校的老師更應(yīng)該對學(xué)生充滿愛，對學(xué)生負(fù)起責(zé)任來。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基本上成績都不太好，家長對他們也不抱太大希望。學(xué)生對自己也信心不足，這種情況下老師就要多付出一些，不僅教會(huì)他們知識和技能，還要幫助學(xué)生樹立信心。

教育家加里寧指出：“教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對每一事物的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生……”所以才有“學(xué)高為師；身正為范”。因此，一流的教育，需要一流的老師；一流的老師，需要一流的師德。人才培養(yǎng)，教師是關(guān)鍵，師德是靈魂。

教師應(yīng)該履行職責(zé)，樂教敬業(yè)，有崇高的責(zé)任心。當(dāng)前我們至少要抓好兩方面的工作，一要抓好德育工作，教會(huì)學(xué)生做人。每次接新的班級，第一節(jié)課我都要對學(xué)生提出課堂上的相關(guān)要求，不許上課睡覺，不許課堂上玩手機(jī)等。要求學(xué)生做到的，老師首先要做到。每次上課前我都牢記把手機(jī)調(diào)成靜音，要求學(xué)生早自習(xí)不遲到，我也從不遲到，身教大于言傳。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生管起來有一定難度，但是只要認(rèn)真對待，絕大部分的孩子還是可以管好的，加強(qiáng)管理才能保證我們的學(xué)生健康成長。二要抓好教學(xué)工作，讓學(xué)生成才。我們必須擔(dān)當(dāng)起教育質(zhì)量的責(zé)任來，增強(qiáng)提高教育質(zhì)量的責(zé)任感和使命感。有了責(zé)任感和使命感，我們自然會(huì)潛心鉆研教材，研究學(xué)生，努力提高四十五分鐘的課堂效率。作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，只有把“教師”當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來做，才能真正做到孜孜不倦、樂此不疲地去投入、去奉獻(xiàn)；才能盡職盡責(zé)、全心全意、無怨無悔；才能淡泊名利，在平凡的崗位上辛苦耕耘，最終做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)。當(dāng)別人還在睡夢中時(shí)，我們已經(jīng)踏著晨露早早來到了學(xué)校；當(dāng)別人在籌劃著周末的計(jì)劃時(shí)，我們已開始思考接下來的工作。三尺講臺，日復(fù)一日，年復(fù)一年我們忙碌與充實(shí)交織，失望與希望交替。然而在這忙碌而艱辛的工作中，總有一種信念支撐著我們，那就是：我們應(yīng)對得起“教師”這一光榮的稱號。

教師應(yīng)該為人師表，熱愛每一個(gè)學(xué)生，做到無私奉獻(xiàn)。教育是根植于愛的，沒有愛，就沒有教育，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。寫到這我想起了一則報(bào)道，某個(gè)幼兒園招聘教師，大約有10名應(yīng)聘者，在她們必經(jīng)過的樓道里安排了一個(gè)臟兮兮的哭鼻子的小男孩，十個(gè)應(yīng)聘者中只有一個(gè)停下來把孩子哄好，幫他擦掉鼻涕。后來這名應(yīng)聘者就被這家幼兒園錄用了。這個(gè)報(bào)道未必是真實(shí)的，但是它卻說明愛心是多么的重要。只有愛自己的事業(yè)，愛自己的學(xué)生，才能在教書育人的過程中注入感情，從而獲得學(xué)生的認(rèn)同。著名教育家陶行知先生奉行“愛滿天下”的宗旨。熱愛、尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。教師對學(xué)生的愛如同太陽給地球的愛，春雨給莊稼的愛，自然予人類的愛。我們要用愛心呵護(hù)一顆顆幼嫩的心靈，愛，是教育的別名，熱愛，則是最好的老師。教育學(xué)生首先要從愛開始。如果說愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子則是一種神圣的行為。我們正是用這種行為詮釋著教育的真諦。當(dāng)學(xué)生遇到難題時(shí)，我們循循善誘，耐心指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí)，我們殷殷教導(dǎo)，鼓勵(lì)他們向著更高的目標(biāo)前行；當(dāng)學(xué)生傷心難過時(shí)，我們悉心撫慰，幫助他們重拾生活的快樂。工作中，我們快樂著他們的快樂，悲傷著他們的悲傷，我們用母愛般的關(guān)懷呵護(hù)著每位學(xué)生的心靈。是愛，讓我們在三尺講臺前默默耕耘，是愛，讓我們對教育事業(yè)無怨無悔。當(dāng)我們一踏進(jìn)校門，面對那一雙雙渴求知識的眼睛，面對未來的希望，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也成了大事。在教育這片熱土里，我們用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用愛心來滋潤。         

如今，我已人到中年，已在教育教學(xué)崗位上奮戰(zhàn)了13年。我愿把教書育人這一神圣的使命，溶入生命的河流，我愿把我的愛心、我的責(zé)任心全部奉獻(xiàn)給職業(yè)教育 ！讓每個(gè)職教學(xué)生成人，成才！（泗洪中專繼續(xù)教育部  曹厚蓮）