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向“中國(guó)好人”曹振昌同志學(xué)習(xí)

曹振昌，男，泗洪縣歸仁鎮(zhèn)安河村人，因在4米多深的河水中連續(xù)救出不慎落水的3名兒童的感人事跡（事跡材料見附件2）被評(píng)選為2012—2013年度“宿遷十大見義勇為積極分子”，并于今年3月入圍“中國(guó)好人榜”候選人。

為了進(jìn)一步提高泗洪的知名度和美譽(yù)度、推動(dòng)全縣精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，提升“厚德泗洪”的品牌影響力。按照縣局工作部署，泗洪中專在全校范圍內(nèi)開展向“中國(guó)好人”曹振昌同志學(xué)習(xí)與宣傳活動(dòng)。

主要開展的活動(dòng)包括1.通過學(xué)校短信平臺(tái)號(hào)召全體教職工登錄“中國(guó)好人”候選人曹振昌同志評(píng)選網(wǎng)絡(luò)投票鏈接網(wǎng)頁，學(xué)習(xí)曹振昌同志感人事跡，積極參與投票、跟帖。2.各部門、各系部專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)學(xué)習(xí)宣傳工作，根據(jù)印發(fā)的宣傳材料，積極組織師生學(xué)習(xí)，撰寫心得，參與投票、跟帖。3.開展“1+3X”推廣宣傳，全體師生在認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與基礎(chǔ)上，至少向3名以上家人、親友、同學(xué)推廣宣傳曹振昌感人事跡，帶動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)全方位參與學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。

曹振昌見義勇為的故事讓泗洪人感動(dòng)，讓宿遷人感動(dòng)，讓江蘇人感動(dòng)……這個(gè)故事也讓我們?cè)诟袆?dòng)中感受到了向善的力量和精神。

附件：1

◎ 投票、跟帖網(wǎng)址：

http://archive.wenming.cn/jingtai/sbhr_news/sbhr_jyyw.htm

◎投票 、跟帖方式

第一：中國(guó)文明網(wǎng)投票。打開IE瀏覽器—在百度收索欄輸入中國(guó)好人—在跳出的選項(xiàng)中點(diǎn)擊中國(guó)好人榜投票網(wǎng)頁—在中國(guó)好人榜活動(dòng)投票頁面下點(diǎn)擊見義勇為投票欄（曹振昌位居第二）—點(diǎn)擊勾選候選人姓名下面的小方框后—拖動(dòng)鼠標(biāo)至頁面底部驗(yàn)證碼方框內(nèi)正確輸入驗(yàn)證碼—提交投票—投票成功。為確保投票秩序，每個(gè)IP每天投票總量限投50票，超過此限的，系統(tǒng)將默認(rèn)無效。    

第二：中國(guó)文明網(wǎng)跟帖評(píng)論。登陸中國(guó)文明網(wǎng)活動(dòng)投票頁面，在中國(guó)好人榜活動(dòng)投票頁面下點(diǎn)擊見義勇為投票欄（曹振昌位居第二）—點(diǎn)擊候選人頭像或事跡簡(jiǎn)介，在事跡底部標(biāo)題欄輸入評(píng)論標(biāo)題—并在正文欄輸入評(píng)論語（評(píng)論可自由發(fā)揮如對(duì)曹振昌同志事跡的感言），點(diǎn)擊提交，評(píng)論成功。

投票、跟帖時(shí)間截止到2014年3月31日。歡迎每一位看到報(bào)道的朋友，都能熱心關(guān)注，為“中國(guó)好人”曹振昌投票、跟帖。

附件：2

曹振昌見義勇為先進(jìn)事跡

西沙河是偏僻的，偏僻得讓一般人都不知道它在何處。西沙河也是洶涌的，洶涌得讓人記住了一個(gè)叫曹振昌的人，記住了曹振昌勇救16位落水者的故事。這個(gè)故事被當(dāng)?shù)厝丝诳谙鄠?，這個(gè)故事讓西沙河岸邊的人感動(dòng)，讓泗洪人感動(dòng)，讓宿遷人感動(dòng)，讓江蘇人感動(dòng)……這個(gè)故事也讓我們?cè)诟袆?dòng)中感受到了向善的力量和精神。愛的陽光普照，讓人向往，讓人溫馨。

2013年9月3日，年過古稀的曹振昌老人正悠閑自得地在西沙河邊釣魚，突然聽到從遠(yuǎn)處傳來落水聲和小孩的呼救聲。

“不好！”眼睛正盯著河面魚漂的曹振昌在心中暗叫一聲，猛地站起身來，撒手拋下手中的魚竿，快速向小孩呼救的方向跑去。

畢竟是70多歲的人了，剛剛跑出有200來米，曹振昌就已感覺到自己體力不支了，但孩子的呼救聲就像滾滾而來的驚雷，讓他心驚肉跳，讓他心急如焚。他不敢停下來，也來不及停下把氣喘均，他咬著牙，繼續(xù)向前狂奔。

500米的路程并不遙遠(yuǎn)，但對(duì)于一個(gè)在狂奔中的70多歲的老人來說，那實(shí)在是一段漫長(zhǎng)的路啊，何況還有心中的焦急，何況還有孩子的呼救聲。曹振昌奔跑著，當(dāng)他跑到小孩落水的地方時(shí)，他愣住了，他發(fā)現(xiàn)，原來落水的不是一個(gè)孩子，而是三個(gè)！

三個(gè)孩子啊！他們?cè)诤铀袙暝?，呼救著，他們的無助，他們對(duì)生命的渴望，讓曹振昌心頭一顫，陡然間增加了千萬斤的重量和責(zé)任。

他來不及細(xì)想，來不及猶豫。在孩子的呼救聲中，奔跑得上氣不接下氣的曹振昌，縱身一躍，跳入水中。

我們不知道那個(gè)時(shí)刻曹振昌的力量從何而來，好在，我們知道，在西沙河還沒有建橋的時(shí)候，曹振昌就在渡口擺渡，那個(gè)時(shí)候，他還年富力強(qiáng)血?dú)夥絼?，在擺渡之余，喜歡跳入河水中盡情暢游，時(shí)間長(zhǎng)了，他也練就了一身好水性。也正是憑著他那時(shí)練就的好水性，在他擺渡的幾十年時(shí)間里，先后多次救起了落水的孩子和婦女。每一次救人，他都表現(xiàn)得那樣果敢，從不曾膽怯，也從不曾猶豫。

正是這樣的義無反顧，讓他在幾十年的時(shí)間成了西沙河邊的守望者，成了當(dāng)?shù)亟豢诜Q贊的好人。而此刻，好人曹振昌已用最快的速度，游到落水的孩子身邊，他用一只手抓住離他最近的一個(gè)孩子，用另一只手往河邊奮力游去、游去、游去……

當(dāng)曹振昌把第一個(gè)孩子救上岸，他的身體已經(jīng)有些搖晃了，已經(jīng)有些站立不穩(wěn)。但河中還有兩個(gè)孩子呢，曹振昌便又一次義無反顧地?fù)溥M(jìn)水中。又一次地奮力游去，又一次地抓住另一個(gè)孩子。但這一次曹振昌卻顯得緩慢，顯得滯重。而那個(gè)時(shí)候的河水卻依然洶涌著，把落水的孩子和曹振昌推向水的深處。曹振昌咬著牙，用盡全身的力氣，不停地向岸邊游去、游去……

曹振昌是用了多長(zhǎng)時(shí)間把第二個(gè)孩子救上岸的？沒有人知道，連曹振昌自己也不知道，因?yàn)樵谒闹校€裝著仍在水中掙扎的第三個(gè)孩子。

有很多時(shí)候，我們都無法說清人的潛力到底有多大。我們可以想像的是，當(dāng)曹振昌把第二個(gè)孩子救上岸的時(shí)候，他那70多歲的身體能吃得消受得住嗎？他還能有足夠的體力去救第三個(gè)孩子嗎？這當(dāng)然是我們的擔(dān)心，但我們的擔(dān)心卻并不多余。在事后我們和曹振昌交流時(shí)得知，當(dāng)他把第二個(gè)孩子救上岸時(shí)，他真的已經(jīng)都精疲力竭了，甚至，他都想像被他救上來的兩個(gè)孩子一樣，躺在岸邊，張開嘴來，好好喘兩口氣。但是，他不能，因?yàn)楹铀羞€有第三個(gè)孩子。

有人會(huì)追問，一個(gè)70多歲的老人，為什么會(huì)不顧一切地去營(yíng)救落水的孩子呢？這的確是個(gè)問題，但我們卻無法去回答。我們只知道，救人是一種美德，或許正是這種美德，讓曹振昌16次奮不顧身地去救人。也或許，救人救得多了，救人就成了曹振昌的一種習(xí)慣，成了曹振昌家常便飯的事。

但這一次救人，卻是曹振昌最艱難的一次救人。曹振昌說讓他震驚的是，當(dāng)他轉(zhuǎn)身向河里尋找第三個(gè)孩子時(shí)，那個(gè)孩子已被湍急的河流沖出去200多米了。更可怕的是，那個(gè)孩子正一點(diǎn)一點(diǎn)向水底沉沒。

時(shí)間就是生命！那個(gè)瞬間曹振昌似乎忘記了一切，忘記了自己的疲勞，忘記了自己的危險(xiǎn)，那個(gè)瞬間他的心中只有一個(gè)念頭：不能讓孩子沉沒，不能讓孩子被河水帶走！就是在這樣的信念支撐下，曹振昌又一次跳入水中。

曹振昌向孩子游去，孩子卻被河水沖得更遠(yuǎn)，孩子的身影也漸漸沉入水中。

怎么辦？憑著自己多年在水中的經(jīng)驗(yàn)，憑著自己超人的水性，曹振昌用了一個(gè)最原始也是當(dāng)時(shí)唯一的辦法：潛水摸！我們可以想像得到，一個(gè)70多歲的老人，在連續(xù)救上兩個(gè)孩子之后，在他體力已經(jīng)到了極限之后，他面臨的困難是多么巨大啊，而這樣巨大的困難又會(huì)帶給老人多么大的危險(xiǎn)、多么大的考驗(yàn)?zāi)兀?/SPAN>

我們的確無法計(jì)算得出這樣的危險(xiǎn)，更不知道這會(huì)是怎么樣的一種考驗(yàn)，我們知道的是，當(dāng)曹振昌老人游了300多米之后，在他目測(cè)孩子沉下去的地方，他一次又一次地潛進(jìn)水中，一次又一次地用手去摸尋。水是無情的啊，它吞噬了孩子，也一樣在吞噬曹振昌老人。但此刻的曹振昌已在一種信念中升華了，他像一個(gè)巨人，用盡自己所有的能量來與河水抗?fàn)帯?/SPAN>

終于，在曹振昌連續(xù)潛水?dāng)?shù)十次之后，在曹振昌連續(xù)用手摸尋了一分多鐘之后，老人終于在湍急的河水中摸到了被水淹的奄奄一息的孩子。

曹振昌再一次用一只手拽著孩子，用另一只手奮力向岸邊游。這一次，曹振昌真的快要游不動(dòng)了，當(dāng)他用盡全身的力氣把孩子帶到岸邊時(shí)，他已經(jīng)沒有了把孩子抱上岸的氣力，他只有趴在河邊的水里，用自己的肩把孩子頂上岸。

可是，孩子落水太久，已經(jīng)沒有了知覺。疲憊不堪的曹振昌又一次在一種無形的力量支撐下，搖搖晃晃地從水里爬上岸，他不停地掐孩子的“人中”穴，接著把孩子扛在自己的肩上，讓孩子的頭向下，用自己的手猛拍孩子的后背。一分鐘、二分鐘、三分鐘……十多分鐘后，曹振昌肩上的孩子終于吐出了幾口河水，慢慢有了知覺。而曹振昌在把孩子放下之后，卻像一堆脫離了墻的泥，癱軟在地上……

直到此時(shí)，附近的村民才聞?dòng)嵹s來，大家圍著落水的孩子，忙前忙后地照顧孩子，在一陣慌亂的忙碌之后，三個(gè)孩子終于平安無事了，人們終于松下一口氣。而當(dāng)人們尋找救人者時(shí)，慢慢恢復(fù)了體力的曹振昌老人卻已悄然離去……

后來，獲救孩子的父母經(jīng)多方了解才得知，救人的是曹振昌老人。而被救起的三個(gè)落水孩子，最大的是10歲，最小的只有5歲。

這次，曹振昌老人舍身救起3個(gè)孩子的事跡，很快就被傳開，在當(dāng)?shù)爻蔀槊勒劊??！缎氯A日?qǐng)?bào)》、《宿遷晚報(bào)》、網(wǎng)易新聞、江蘇新聞網(wǎng)等各大媒體也都相繼做了報(bào)道。面對(duì)媒體，曹振昌老人卻淡然得像一湖平靜的水，沒有一句多余的話，更沒有豪言壯語，只有一個(gè)憨實(shí)的笑容。

一個(gè)憨實(shí)的笑容，一個(gè)可以打動(dòng)人心的笑容，這笑容不僅體現(xiàn)了七旬老人曹振昌英勇救人、難能可貴的品質(zhì)，同時(shí)也折射出了普通百姓身上最閃亮的人性之美、人性之光輝。