近年來,宿遷經(jīng)貿(mào)高職努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,形成了自身特色,塑造了自己的品牌形象。弘毅教育德育特色即是其一。
弘毅教育以“志向遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)強(qiáng)”為核心要求,包含“意志堅(jiān)定、習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、特長過硬”四項(xiàng)要求,并以“嘴甜、手勤、腿快”為基本素養(yǎng)要求,意在培養(yǎng)學(xué)生的意志力、好習(xí)慣以及適應(yīng)能力,對師生起到精神引領(lǐng)作用。學(xué)校廣泛開展的秩序教育、自省教育是“弘毅”教育的兩種實(shí)踐形式。
秩序教育是培養(yǎng)學(xué)生遵守秩序的意識和能力的教育。針對職校生規(guī)則意識缺乏、秩序觀念淡薄的現(xiàn)狀,學(xué)校從上課秩序、就餐秩序、跑操秩序、衛(wèi)生秩序、交通秩序、溝通秩序等方面入手,以“四季跑操”、“包餐文化”、“五無四帶”等為載體,強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和社會意識,促進(jìn)學(xué)生個(gè)體成長。
自省教育是學(xué)校借鑒儒家“吾日三省乎吾身”學(xué)說,利用儀式的力量,激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的潛能,催發(fā)學(xué)生積極向上、勇于拼搏的熱情。自省教育包括早宣誓、晚自省兩部分內(nèi)容。通過深度自省,促使學(xué)生形成“今日事今日畢”的做事習(xí)慣、較好的人際交往意識和人際交往能力,長久形成現(xiàn)代人所欠缺的自省意識。自省教育,給學(xué)生留下深刻記憶,從而內(nèi)化成優(yōu)秀的品德,使學(xué)生終身受益。
基于以上突出表現(xiàn),2013年,學(xué)校被省廳授予“省德育特色學(xué)校”稱號。(王家學(xué))
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