宿遷經(jīng)貿(mào)高職加強(qiáng)勞動(dòng)教育
勞動(dòng)教育是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑,通過勞動(dòng)教育,學(xué)生會(huì)體驗(yàn)到勞動(dòng)艱辛,可以提高學(xué)生實(shí)踐能力和磨練學(xué)生意志。作為培養(yǎng)一線技能人才的職業(yè)學(xué)校更應(yīng)重視勞動(dòng)教育,宿遷經(jīng)貿(mào)高職多途徑加強(qiáng)勞動(dòng)教育。
一是開展校內(nèi)勞動(dòng),提高勞動(dòng)意識(shí)。學(xué)校積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔,劃定各系部綠化衛(wèi)生保潔區(qū)域,每一個(gè)班級(jí)都有撥雜草“責(zé)任田”,定期組織學(xué)生清除雜草,提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。
二是通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),提高勞動(dòng)技能。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的重要組成部分,是教育教學(xué)的有效延伸和拓展,為職校生步入社會(huì)實(shí)踐奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)校通過學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),結(jié)合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的特點(diǎn)和內(nèi)容,抓住職校生與生產(chǎn)實(shí)際、崗位實(shí)際接觸的時(shí)機(jī),加強(qiáng)技能訓(xùn)練,提高勞動(dòng)技能。
三是將志愿服務(wù)作為校外勞動(dòng)的重要載體。學(xué)校組建“龍騰機(jī)電服務(wù)隊(duì)”、 “帝闊汽修服務(wù)隊(duì)” 、“愛心社區(qū)服務(wù)隊(duì)”等志愿服務(wù)隊(duì),發(fā)揮學(xué)生專業(yè)技能特長(zhǎng),組織學(xué)生深入社區(qū)、走進(jìn)家庭,廣泛開展校外勞動(dòng)。
四是鼓勵(lì)家務(wù)勞動(dòng)。學(xué)校利用周末、寒暑假等節(jié)假日布置勞動(dòng)家庭作業(yè),要求學(xué)生幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)如:洗碗、洗衣、掃地等。
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