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宿遷經(jīng)貿(mào)高職扎實推進美育工作

時間:2015年10月27日 信息來源:宿遷經(jīng)貿(mào) 點擊: 加入收藏 】【 字體:

美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育。宿遷經(jīng)貿(mào)高職一直把立德樹人作為學校根本任務,扎實推進學校美育工作,強化美育育人功能。

一是開設(shè)豐富的美育課程。學校不僅開齊開足音樂等美育必修課程,還開設(shè)繪畫、舞蹈、鋼琴、書法、剪紙等選修課程,創(chuàng)設(shè)了梁立軍書法、孫堅繪畫等名家藝術(shù)工作室。學校通過多樣性的美育課程建設(shè),滿足學生不同藝術(shù)愛好,幫助學生形成藝術(shù)特長和愛好,引領(lǐng)學生樹立正確的審美觀念。

二是打造啦啦操特色發(fā)展。學校不僅招收啦啦操、健美操特長學生,組建啦啦操特色班,實行班級化管理;還在全校不斷推廣啦啦操活動,形成了全校學習啦啦操的熱潮。學校啦啦操隊在連續(xù)榮獲10余項全國冠軍后,今年還摘得世界冠軍獎牌。

三是重視校園文化環(huán)境的育人作用。學校校園內(nèi)綠水長橋、花香怡人,2013年被省住建廳評定為“省園林式校園”。學校通過美麗、典雅、整潔的校園環(huán)境,讓學生處處感受美的氣息。一場場精美絕倫的校園美景,浸潤學生心田,以美感人,以景育人。

四是加強“技藝雙修”。學校將藝術(shù)教育與職業(yè)技能培養(yǎng)有機融合,不僅在專業(yè)課程中滲透人文精神和職業(yè)精神教育,更注重挖掘?qū)I(yè)教育內(nèi)容中的人文內(nèi)涵。讓學生在獲得專業(yè)技能同時獲得人文素養(yǎng),培養(yǎng)具有審美修養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

                               

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(作者:陳光亞 錄入sqjm 編輯:admin)

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