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中國夢　我的夢

   我讀了一篇選自毛澤東的《沁園春.長沙》，這首詞通過對祖國大好河山的描繪，對國家前途命運的思慮，對往昔歲月的追憶，表達(dá)了詩人以天下為已任的偉大抱負(fù)、昂揚的革命斗態(tài)和豪邁的革命情。

   本首詞上闋要主要寫景，寫眼前之景，描繪了絢麗的湘江江深秋景色，突出＂萬類霜天競自由＂的精神，然后自然地提出蒼茫大地應(yīng)該由誰來主宰的問題。下闋主要抒情，通過由景到情，由實到虛，由自然情趣到人生哲理，層層推進(jìn)，情景合一，水乳交融，巧妙運用多種修辭手法，語言形象，準(zhǔn)確，富于表現(xiàn)力。

    我讀了這首詞想到了毛澤東在年輕時就有這么偉大的抱負(fù)，而作為新一代的年輕人，我們更應(yīng)該向毛澤東這樣的偉人學(xué)習(xí)。作為學(xué)生的我不敢有像毛澤東這樣的理想，但是我也不應(yīng)該退卻。在當(dāng)今社會里可以用一句話來概括＂適者生存，不適者則被淘汰＂。在社會生存下去的最好武器就是學(xué)歷，學(xué)歷的高低將決定以后的生活是否幸福，而學(xué)歷的高低則意味著我們要努力學(xué)習(xí)。有時看到自我消沉的時候很想打自己一拳清醒一下，但有時看到同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候也人逼自己去學(xué)習(xí)，人就是這樣，要么不要放松，要放松就要輕松到讓自己討厭。因為偶爾放松會讓自己無法恢復(fù)狀態(tài)，我作為一名學(xué)生主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)生?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?

    讀了這首詞之后，我感到很慚愧，看看現(xiàn)在的我就像行尸走肉，我不知道每天要做什么。老師叫做什么就做什么老師不叫就無所事事，每天坐著發(fā)呆，要么睡覺，可以說我是需要用鞭子在背后抽的人；如果老師給我施加一點壓力，我就會很有動力．如果沒有了壓力，我會很快熄火．偶爾看到或聽到一點感動的事情我會在腦海中浮現(xiàn)出曾經(jīng)對我有過期待的的人面孔，特別是我的父母，他們都希望我能孝上一所大學(xué)給家里爭光。但是現(xiàn)在的我并沒有在這個狀態(tài)，沒有盡心去實現(xiàn)他們這個希望，有時想想會心酸。在我們有心中農(nóng)村出生的孩子唯一的出路就是孝上大學(xué)，只有這樣才能在走出去看外面的大千世界。而這種想法卻在我的心中慢慢被磨滅。每個人都有自己的夢想，即使并不是每個人都能實現(xiàn)自己的夢想，不要心中有它，就會很有活力，我也有過夢想，雖然這個夢想離我越來越元，甚至已經(jīng)是不可能了，但它一直留在我的心中，因為有它就算我看到同一行業(yè)的人我也會很興奮，很激動，我為他們能成為他們能或為這一待業(yè)的一員而高興，我還在追尋另一個夢。　

    我當(dāng)初的夢想是成為一名女軍人，看到穿著軍裝的軍人我會情不自禁的停下肢步看年他們從我的視線里走遠(yuǎn)。我看看他們矯健的步伐，端莊的身姿，我的視線無法從他們身上轉(zhuǎn)移。雖然這個夢已經(jīng)成為了不可能，但是我仍然相信軍人的意志是對我有幫助的，軍人具有鋼鐵般的意志，這種意志可以讓我在困難面前迎難而上。毛澤東說過：＂軍民結(jié)如一人，試看天下誰能敵。＂也許是那一身迷彩服吸引了我，但是我有過這個夢想無悔。

　 　做一件事，便須全副精神，注在此事，首尾不懈，不可見異思遷。作為學(xué)生，我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)講究的是持之以恒，勝利是將由最有耐的人獲得的，光陰結(jié)我們經(jīng)驗，讀書給我們知識．讀書將帶我去追尋另一個夢。