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耐心就是這么神奇

    我校搬到臨時(shí)校區(qū)以后，學(xué)生的身心安全和健康教育并沒有松懈，尤其是吸煙行為，依然是一個(gè)很重要的教育抓手。作為負(fù)責(zé)年級(jí)德育工作的政教輔導(dǎo)員，我也在日常工作之余竭力幫助本年級(jí)有吸煙行為的學(xué)生遠(yuǎn)離煙草的毒害。

     經(jīng)過調(diào)查，我得知小黃是本年級(jí)學(xué)生中有吸煙行為的學(xué)生之一，盡管我尚未與其謀過面。

    連續(xù)好幾天的課間，我都在樓梯口看到一個(gè)瘦瘦的、高高的男孩，戴著一副近視眼鏡，給人一種書生之氣。特別是他臉上的“青春痘”，使他稚嫩的面龐上多了幾分成熟。雖然我不知道他叫什么名字，但他無(wú)疑給我留下了極為深刻的印象。

     過了幾天的一個(gè)下午，我照例到四樓樓道和男廁所進(jìn)行安全巡視。剛進(jìn)男廁所，就看到里面煙氣騰騰的，香煙的源頭處站著兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)人迅速閃身走了出去，另一個(gè)正是我見過好幾次面的那個(gè)瘦高個(gè)子的男學(xué)生。

    我嚴(yán)厲地質(zhì)問道：“是你抽的煙？”

    “不，不是。老師，如果你不信，你可以檢查。”瘦高個(gè)子馬上進(jìn)行反駁，并且伸出手來(lái)讓我檢查。我沒有在他的手上多作文章，而是把他拉到一邊，墻角處那支仍未熄滅的香煙便暴露在了我和他的面前。于是，這半截香煙和瘦高個(gè)子男生一塊被我請(qǐng)到了辦公室。

    “把你的名字寫下來(lái)。”我把半截香煙放在辦公桌邊，不緊不慢地說。

    瘦高個(gè)子男生極不情愿地寫下了自己的名字，我一看，心中一陣驚異，原來(lái)他就是那個(gè)“吸煙嫌疑分子”小黃??！但是，我仍舊裝作毫不知情的樣子，指著桌上的香煙鄭重地向他說道：“這支煙你剛剛點(diǎn)著，老師就走了進(jìn)來(lái)，所以你只好將煙扔掉，是不是這樣？”

    小黃顯出一臉委屈的樣子，辯解道：“老師，真的不是我抽的，真的不是?！?/SPAN>

    小黃說這話時(shí)，那尚未熄滅的半支香煙冒出的煙正好飄到他的鼻孔前，他急忙用手拍散這些煙霧，邊拍邊說：“老師，你看我臉上的這些青春痘，它們對(duì)煙過敏，我怎么敢抽煙呢？”

    我仔細(xì)看了看小黃臉上的青春痘，倒是真像他說的那樣子，于是我緩和語(yǔ)氣輕聲問道：“那剛才的事情作何解釋？”

    小黃見我語(yǔ)氣舒緩下來(lái)，便給我描述起剛才的經(jīng)過來(lái)：“剛才我剛進(jìn)廁所，走到窗戶那個(gè)位置，就看到一個(gè)高年級(jí)學(xué)生點(diǎn)著了一根煙，因?yàn)槲覀z離得比較近，而您又突然走了進(jìn)來(lái)，那個(gè)高年級(jí)學(xué)生趕緊把煙扔到墻角處就迅速走出去了，我愣了一下，可您已經(jīng)走到了我跟前，所以我就被您給帶到這里來(lái)了。老師，那煙真的不是我的，我沒有抽煙?。　?/SPAN>

    我一邊靜靜地聽著他的敘述，一邊在內(nèi)心思考著。其實(shí)，他的話語(yǔ)中還是有很多破綻的。其一，如果正常情況上廁所，不會(huì)無(wú)緣無(wú)故跑到墻角處，而且他臉上的青春痘對(duì)香煙過敏，躲避香煙還來(lái)不及呢，為什么還要往吸煙者身邊湊呢？其二，看到我進(jìn)了廁所，高年級(jí)的學(xué)生馬上走開，可他竟愣了一下，沒有走開。他的發(fā)愣或許是真的，只不過這發(fā)愣是由于我行動(dòng)太過于迅速，以致他情急之中想不出什么好辦法來(lái)。如果他也馬上離開，手里握著的香煙就會(huì)暴露出來(lái)，所以先站著不動(dòng)，把手背到身后，然后見機(jī)行事，把煙扔到地下，而這恰巧和我進(jìn)廁所時(shí)看到縷縷煙氣從他身后冒出來(lái)的情景相吻合。其三，他趁著回答我第一個(gè)問題的機(jī)會(huì)，猛然把煙扔到了墻角，然后伸出手來(lái)讓我檢查，以證明自己的清白。他以為煙會(huì)自動(dòng)熄滅，或者他用身體遮擋住我的視線，我就發(fā)現(xiàn)不了扔在地上的香煙，沒想到我最終還是找到了這支煙。

    但是，我轉(zhuǎn)念又想，如果我和他一味地糾纏于細(xì)節(jié)或說法，那是很沒有意義的，畢竟防患于未然，教育學(xué)生遠(yuǎn)離煙草才是真正的目的。如果他這一次真的吸煙了，那必定還會(huì)有下一次的吸煙，到那時(shí)再抓現(xiàn)行來(lái)教育他也不遲。這次，就算是給他一個(gè)“下馬威”吧。

    于是，我佯作嚴(yán)厲地說：“不用辯解了，你的敘述是難以自圓其說的。”小黃聽了我的話，馬上變得痛苦起來(lái)，仍舊繼續(xù)為自己辯解說：“老師，我真的沒有抽煙啊，是那個(gè)高年級(jí)學(xué)生扔的煙頭?。　?/SPAN>

    此時(shí)，放在我桌上煙頭快燃燒完了，煙頭燃燒過的痕跡下方也已積了厚厚一層油狀物質(zhì)，我便問他：“知道這是什么嗎？”

    小黃搖了搖頭。

    “這是香煙三大有害成分之一的焦油，同時(shí)也是一種致癌物質(zhì)，你臉上的青春痘是不是對(duì)這個(gè)過敏?。俊?/SPAN>

    小黃好像得到了救星似的，狠命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我放松語(yǔ)氣，和顏悅色地對(duì)他說：“看在你臉上青春痘的份上，老師就相信你一次，不過你一定不要沾染吸煙的不良習(xí)慣，否則受害的最終還是你自己，而且有害于咱們年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。如果老師再次發(fā)現(xiàn)你在吸煙，一定會(huì)嚴(yán)肅處理的?！?/SPAN>

    小黃聽出了我的話外之音，萎靡不振的神情立刻一掃而光，大聲向我作著保證：“老師，你放心吧，這次我沒有抽煙，以后也絕對(duì)不會(huì)抽煙。”

    為了下一次的處理有所鋪墊和準(zhǔn)備，我讓小黃把保證寫到了我的筆記本上后，就讓他回班上課去了。

    然而，我擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了。

    兩天后的早讀結(jié)束后，我又到四樓樓道和男廁進(jìn)行巡視。剛進(jìn)廁所門，就看到小黃正和一個(gè)高年級(jí)學(xué)生躲在墻角吸煙，而且興致勃勃的，煙霧升騰。

    看到我的到來(lái)，他們兩個(gè)先是一驚，繼而耷拉下腦袋，沒有了剛才的那股瀟灑勁。我沉默片刻，然后厲聲道：“把煙掐滅，到辦公室來(lái)！”

    剛到辦公室，第一節(jié)課的上課鈴聲就響了。為了不耽誤他倆的學(xué)習(xí)，加之我自己也有課，我便讓他們把自己的班級(jí)、姓名等信息寫在筆記本上后“放”走了他倆，但規(guī)定下第二節(jié)課和第三節(jié)課后將分別處理他們的行為，必須按時(shí)到辦公室接受教育。

    下了第三節(jié)課后，小黃耷拉著腦袋來(lái)到了辦公室，我沒有馬上和他對(duì)話，而是從抽屜里拿出兩天前他寫的保證書放在了桌子上。此時(shí)，小黃的臉脹得通紅，低著頭站在一邊，默不作聲。

    我覺得水到渠成、逐漸鋪墊好的教育時(shí)機(jī)已經(jīng)來(lái)到了，因?yàn)樗f過臉上的青春痘對(duì)香煙很過敏，于是我便以吸煙對(duì)青少年的身體損害為突破口，真誠(chéng)的對(duì)小黃表述了自己的想法和觀點(diǎn)，話語(yǔ)之間充滿了對(duì)小黃身體健康狀況的擔(dān)心。我以為，在這個(gè)世界上，只有關(guān)心、理解和愛，才是解決任何問題的最有力的武器。因此，我便把對(duì)父母的感恩教育引入到了對(duì)小黃的這次談話當(dāng)中。我說：“在這個(gè)世界上，父母給了我們無(wú)私的愛，他們深怕我們的身體受到任何一點(diǎn)傷害。每當(dāng)我們感冒發(fā)燒，稍感不適時(shí)，父母就會(huì)守護(hù)在我們身邊，期盼我們能快快樂樂、健健康康地生活下去。相比之下，我們竟連他們的這一點(diǎn)點(diǎn)心愿都不能滿足，反倒要以吸煙等不良行為損害自己的身體，傷害父母的感情，讓他們的辛苦付之東流？這是為什么？”

    我感覺自己已經(jīng)進(jìn)入了角色，語(yǔ)氣也變得抑揚(yáng)頓挫起來(lái)，神情也不禁有些激動(dòng)。不經(jīng)意間，我觀察到小黃白色鏡框下的眼角部位竟然有晶瑩的淚花滲出。

    “難道父母給我們的愛還不夠嗎？”激動(dòng)之余，我冒出了這樣一句話?？墒牵捯怀隹?，我便覺得有些欠妥，哪知后邊小黃說出的話卻令我這一輩子都忘不了?？梢栽O(shè)想，當(dāng)他把自己的真情實(shí)感都表露出來(lái)時(shí)，是需要多么大的勇氣啊。

    “老師，您不了解情況，我的父母根本就不愛我，我也不愛他們。他們把我從小扔給爺爺奶奶后就再不管我了，爺爺奶奶都那么大年紀(jì)了，還要照顧我，還要到學(xué)校給我開家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)在，爺爺?shù)锰悄虿∽≡毫耍棠堂刻旖o我做好飯后還要跑到醫(yī)院去照顧爺爺。他們太辛苦了，太替我操勞了，而我卻做出吸煙這種讓他們操碎心的事情，我……”

    小黃說著說著，竟然哭了起來(lái)，“我能長(zhǎng)這么大，全靠爺爺奶奶養(yǎng)活我，我真對(duì)不起他們??！”

    聽到小黃如此真誠(chéng)的表白，我也有些動(dòng)容，便對(duì)他說：“雖然你做出違反校規(guī)吸煙的行為，而且父母也不怎么關(guān)心你，但你仍然是很幸運(yùn)的，因?yàn)槟阌蟹浅勰闾勰愕臓敔斈棠?，學(xué)校里還有許多老師和同學(xué)也都愿意幫助你，大家都希望你能珍愛自己??！而拒絕煙草，就是珍愛自己的最好表現(xiàn)，也是可以讓爺爺奶奶少為你操心的具體表現(xiàn)。他們那么大年紀(jì)了，還默默地為你付出，圖個(gè)啥？不就圖個(gè)你能健康、快樂地長(zhǎng)大，早一點(diǎn)懂事嗎？”

    聽了我的這番話，小黃停止了抽泣，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光似乎比剛才堅(jiān)定多了。突然，他似乎想起了什么事，目光停留在桌面的保證書上，我立刻明白了他意思。果然，他語(yǔ)氣堅(jiān)定地說：“老師，我已經(jīng)在您面前違背了自己的承諾，您說我該怎么辦？”

    我靈機(jī)一動(dòng)，猛地想起了“瘋狂英語(yǔ)”創(chuàng)始人李陽(yáng)老師前幾天來(lái)學(xué)校做報(bào)告時(shí)說過的一句話：“負(fù)全責(zé)者是強(qiáng)者”。此時(shí)此刻，這句話正好可以用上，于是我對(duì)小黃說：“李陽(yáng)老師曾說‘負(fù)全責(zé)者是強(qiáng)者’，你在廁所吸煙，既損害了自己的身體，也讓爺爺奶奶多操了心，還敗壞了學(xué)校的風(fēng)氣。但是，從你剛才的表現(xiàn)看得出你是一個(gè)真正的強(qiáng)者和男子漢，愿意承擔(dān)這次錯(cuò)誤的責(zé)任，所以老師想讓你自己來(lái)選擇這次錯(cuò)誤的承擔(dān)方式，你看怎么樣？”

    小黃點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我愿意懲罰自己，做300個(gè)蹲起來(lái)承擔(dān)這次錯(cuò)誤的責(zé)任?！?/SPAN>

    我點(diǎn)頭默許。

    于是，小黃在辦公室地面上馬上開始做蹲起了，我在一邊給他數(shù)著數(shù)。從他做蹲起的雷厲風(fēng)行勁看得出，他是真下決心了。起初每做50個(gè)，他都短暫休息20多秒的時(shí)間，但是做到150個(gè)時(shí)，我看到他的雙腿明顯地在打顫。我勸他先休息一會(huì)兒，但他執(zhí)意不肯，還說自己能堅(jiān)持下來(lái)。就這樣，小黃最終還是堅(jiān)持著做完了300個(gè)蹲起。

    我一邊安排他休息，一邊問他：“是什么力量支撐你完成這個(gè)任務(wù)的？”

    小黃朝我笑笑，說：“剛才我一直在想象我的爺爺奶奶就在我的身邊，是他們給了我力量。我感覺只有用這種辦法懲罰自己，良心上才能寬慰一些?！?/SPAN>

    我聽了，滿意地用拳頭使勁捶了一下小黃，真誠(chéng)地贊揚(yáng)道：“重要的不在錯(cuò)誤本身，而在于對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。你是老師見過的最有強(qiáng)者風(fēng)范的學(xué)生！”

    這時(shí)，小黃卻不好意思地?fù)蠐项^，臉上露出了如釋重負(fù)的微笑。

    幾周以后的一個(gè)課間，我剛走出辦公室，一聲響亮的“老師好”的問候便傳進(jìn)我的耳朵，讓我倍覺溫馨。扭頭一看，原來(lái)是小黃正好順路和我一塊下樓。邊走我邊問他：“你爺爺?shù)牟≡趺礃恿?？好點(diǎn)沒有？”

    “爺爺已經(jīng)出院了，奶奶在家照顧他呢?，F(xiàn)在我才感覺到自己是多么幸福，原來(lái)的我心情浮躁，心懷抱怨，便想通過吸煙來(lái)宣泄自己，現(xiàn)在我才知道那是多么愚蠢的行為，辜負(fù)了愛我疼我的爺爺奶奶。從今往后，我一定要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起他們?！?/SPAN>

    小黃一口氣竟然說了這么多，我聽了，高興地說：“好好好，你真是懂事了。”

    我們邊走邊聊，不知不覺就走到了樓外，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)小黃臉上的青春痘竟然都不見了。我感到納悶，正想向小黃問個(gè)明白，不曾想他和我說了一句“再見”后就迅速融入到了與同學(xué)們一起玩耍的人流中了。

    望著小黃遠(yuǎn)去的背影，我想，教育好一個(gè)青少年是很不容易的事情，惡習(xí)反復(fù)是他們最大的特點(diǎn)。作為一名教育工作者，一定要有耐心寬容他們的反復(fù)，同時(shí)也要矢志不渝、永不放棄地挽救他們，保護(hù)他們。但愿小黃的吸煙惡習(xí)如同青春痘一樣永遠(yuǎn)消逝不見。

    “美國(guó)的每一任總統(tǒng)都將預(yù)防國(guó)內(nèi)青少年吸煙，使他們免受煙草的危害列為政府工作提案中的重要任務(wù)。中國(guó)政府同樣如此。如果每一個(gè)青少年都能在學(xué)校教育的熏陶和影響下主動(dòng)拒絕煙草，學(xué)校就會(huì)為我們的國(guó)家培養(yǎng)出更多聰明健康的下一代，收獲未來(lái)幸福健康的一家人，贏得和諧綠色的社會(huì)環(huán)境……”領(lǐng)操臺(tái)上，政教主任仍舊滔滔不絕地講著，我靜靜地佇立在一邊，回味著他的話，想一想自己和小黃的接觸歷程，不禁感慨頓生。

    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?nbsp;在幫助學(xué)校青少年免受煙草危害的奮斗之路上，愿每一位教育工作者執(zhí)著前行，永不放棄！