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職業(yè)學(xué)校班主任工作系列談話題八

要培養(yǎng)得力助手

會(huì)管理班級(jí)的班主任工作很“輕松”，不會(huì)管理班級(jí)的班主任會(huì)“累死?！?。如何做到事半功倍呢？那就是要培養(yǎng)得力的助手，許多事情并不一定要親力親為。再說了，班級(jí)管理工作千頭萬緒，一個(gè)班主任不可能24小時(shí)盯著每一個(gè)學(xué)生。在學(xué)生中培養(yǎng)自己得利的助手會(huì)更有助于實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。首先是選拔，然后要培養(yǎng)培養(yǎng)，放手讓他們工作（但不能離手）。這樣既可以輕松地管好班級(jí)，也可以鍛煉學(xué)生的能力，一舉兩得。

在班級(jí)管理工作中，某些事自己要無為，可能讓助手去做的事就放手給他們?nèi)プ?；某些事學(xué)生要有為，助手職責(zé)范圍內(nèi)的事情，他們必須要做。

我們還可以培養(yǎng)“臥底”，隨時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。學(xué)生助手不想老師一樣有成熟的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，做事情難免會(huì)有欠缺，如何有效地進(jìn)行監(jiān)督呢？那就是要培養(yǎng)幾個(gè)“臥底”，隨時(shí)向你匯報(bào)班級(jí)的情況，班主任要對(duì)班級(jí)總體情況了然于心，把好舵，不能完全放手。

（泗洪中專 王伴音）