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我的教育故事

             
    來(lái)宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開始的時(shí)候我成為11會(huì)計(jì)1班的班主任助理，協(xié)助蔡主任管理11會(huì)計(jì)1班，作為新教師我沒(méi)什么管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，我也沒(méi)能力管好一個(gè)班級(jí)。

我覺(jué)得人是最難管理的，現(xiàn)在我充分體會(huì)到了。很多時(shí)候我是在看，在想、思考，卻沒(méi)有付諸實(shí)踐。剛開始作為11會(huì)計(jì)1班的助理班主任，開始就沒(méi)進(jìn)入角色，和孩子們相處的也很“友好”。我在我們班孩子面前都是朋友的身份，說(shuō)的話也不咋的管用，最重要的可能和我和善的表情，軟綿綿的語(yǔ)氣有關(guān)，導(dǎo)致我在他們面前沒(méi)什么威嚴(yán)。慢慢的我成為了11會(huì)計(jì)1班的班主任，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我的形象深入我們班孩子們的心了，他們也不怎么怕我，導(dǎo)致我的很多班級(jí)工作不怎么好開展，這可是讓我很頭疼。

每天早上上操，帶學(xué)生們跑操，可是我發(fā)現(xiàn)我們班男生基本上都不來(lái)跑操的，我也不清楚怎么回事，我就通過(guò)我們班的女生了解到，我們班男生基本上不上操，這是什么情況？然后我就去咨詢蔡主任，讓我每天早上到宿舍教男生上操，開始的幾次我去叫了，我本人也有睡懶覺(jué)的習(xí)慣，多次起床晚了，導(dǎo)致我到學(xué)校的時(shí)候都沒(méi)時(shí)間去叫男生去上操了。過(guò)了一段時(shí)間，男生上操的情況依然不怎么好。

有一次我放出狠話：明天早上男生都得去上早操，不上早操的就不用來(lái)上課了。第二天我起來(lái)晚了，就沒(méi)去上操，早上到教室問(wèn)學(xué)生們，男生又沒(méi)來(lái)，咋整？軟硬不吃！很多老教師都給我出國(guó)注意，我都沒(méi)采用，顧慮到學(xué)生們自己的面子、尊嚴(yán)。我突然有一種想法：我在顧慮學(xué)生們的面子，你們卻不給我面子，我還有什么顧慮呢！我沒(méi)必要有這么多顧慮，不然這個(gè)班級(jí)在我這里就無(wú)法管理了。

偶然的機(jī)會(huì)，我和男生們聊天發(fā)現(xiàn)不上操還有另有原因：我們班男生和別的班男生在一張桌子上吃飯，兩個(gè)班的男生在吃飯的時(shí)候有個(gè)時(shí)間差，誰(shuí)來(lái)的早就把飯吃完了，后來(lái)的就沒(méi)飯吃了，所以我們班男生們就不上操，直接去吃飯了，而且這一張桌子上坐了9個(gè)人吃飯，飯菜明顯不夠吃。知道這個(gè)事，我打算去向食堂領(lǐng)導(dǎo)提點(diǎn)要求，要求給我們班男生單獨(dú)設(shè)一張桌子，因?yàn)槲乙膊皇翘焯於既ナ程贸燥?，沒(méi)能立刻就去做這個(gè)事。第二天我去食堂吃飯看我們班男生在和分管食堂的主任在交流，我知道他們?cè)诤椭魅卧谡f(shuō)這個(gè)事，我正好就去和主任把事情說(shuō)清楚，主任也同意這個(gè)事答應(yīng)給我們班設(shè)一張桌子。食堂的辦事效率還挺高的，第二天我們班男生就有自己的餐桌吃飯了。自此男生上操的情況也有所改善。
    自我做班主任以來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)相比較其他班級(jí)，學(xué)生們請(qǐng)假的次數(shù)很多，我也是一個(gè)好說(shuō)話的人，大多數(shù)我都給請(qǐng)了，沒(méi)什么正當(dāng)理由的我都沒(méi)批準(zhǔn)，這直接導(dǎo)致有一部分學(xué)生對(duì)我有看法，還和我鬧“情緒”，我一直也在想這個(gè)問(wèn)題怎么解決，最終一次班會(huì)上我當(dāng)著全班的面表態(tài)：沒(méi)有必須請(qǐng)假外出的事由，一律不批準(zhǔn)假，每大周剛來(lái)的第一小周的前三天沒(méi)特殊的事由，所有人一律不準(zhǔn)假。希望大家能理解，了解我的難處。自此以后，我們班請(qǐng)不到假的就更多了。反正班主任不會(huì)能一味的做一個(gè)老好人，這也是不可能的事情，對(duì)學(xué)生們嚴(yán)厲是我目前所需要作出的改變。
    在班級(jí)管理過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們班班長(zhǎng)薛敏的個(gè)人能力還是很強(qiáng)的，特別是執(zhí)行力和辦事效率，我說(shuō)過(guò)的事情分配下去的任務(wù)都能按時(shí)保質(zhì)的完成，有班長(zhǎng)這個(gè)幫手我的工作壓力減輕了很多，我也很欣慰。有很多時(shí)候我都是讓班長(zhǎng)和班委以及學(xué)生們自己來(lái)管理班級(jí)，我們班的同學(xué)也都很上進(jìn)，雖然班級(jí)取得的成績(jī)不是很突出，但是我看到了孩子們上進(jìn)心和積極性，我相信他們會(huì)不斷進(jìn)步，并堅(jiān)持不懈，把我們11會(huì)計(jì)1班管理的更好，我也會(huì)盡心盡力協(xié)助他們。