科學(xué)表明,改變孩子習(xí)慣的最佳年齡應(yīng)是在孩子3至12歲之間,而中職生普遍都是16至18歲的孩子,不僅他們中的許多人行事習(xí)慣已經(jīng)定型,很難糾正,而且他們還正處于“有壓迫就必然要反抗”的心理叛逆期。
若是你總把改變學(xué)生的行為習(xí)慣作為頭等大事來(lái)抓,并且是赤裸裸的,又抱著要立竿見影的念頭,最終都擺脫不了一個(gè)“苦”字的糾纏。因?yàn)橹灰阆胍淖兯麄兊哪铑^往外一露,很多孩子都會(huì)立馬就心生一股強(qiáng)烈的莫名之火,繼而就開始排斥你。若此時(shí)你再執(zhí)意要求他們按你的想法去做,他們就會(huì)死死地與你抗衡。許多時(shí)候我們?cè)诩{悶:“為何中職生中有不少人根本碰不得?”其實(shí)根源就在于此。
所以,作為中職學(xué)校的班主任,一定要牢記兩條帶班規(guī)律,一是抱著靜待花開的態(tài)度,遇事不沖動(dòng)、不麻木,用理智、寧?kù)o的眼光去欣賞和觀察學(xué)生的各種言行和情態(tài),從中捕捉到他們的興趣點(diǎn)和閃光點(diǎn)并加以肯定,一旦看準(zhǔn)了,就予以重復(fù)肯定,然后再創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們得以表現(xiàn)。二是少用條條框框來(lái)約束中職生的行為,而是通過(guò)各種有趣的活動(dòng)和比賽來(lái)訓(xùn)練他們的規(guī)則意識(shí)。首先這么做的“教育目的”是隱身的,所以孩子們也就不會(huì)討厭你;其次當(dāng)重復(fù)訓(xùn)練了多次后,他們就有了新的言行或處事方式了。這時(shí),他們身上的那些老毛病也就慢慢地消失了。由于中職生中“長(zhǎng)不大”和“老頑固”的孩子比較多,因而行為心理學(xué)研究表明的“21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣”的理論,應(yīng)用到中職生身上效果并不明顯,不能苛求一蹴而就。
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