根據旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案和實施性教學計劃,為了實地認識和了解旅行社、景區(qū)這一特定旅游從業(yè)環(huán)境，掌握旅行社、景區(qū)各相關部門的運作程序，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和服務意識，宿遷經貿高職近日組織了2016級旅游管理專業(yè)（含高鐵服務）近150名學生到宿遷認知性專業(yè)見習活動，活動為期一天。

    本次見習完全按照正常的團隊游活動進行組織，學生分乘旅游大巴車，每車各配一位專業(yè)教師、導游、班主任。導游員由15級旅游大專班的陳靜、談妍、張志康等同學擔任，他們在專業(yè)老師的指導下，完成了各隊游客的組織、點名、歡迎詞、沿途講解等工作?；顒舆^程中，圍繞著交通安排、門票購買、用餐引導、講解服務、線路設計等環(huán)節(jié)和內容進行，指導老師通過輔導和示范，讓學生模仿，再進行指導。學生認真講，輪流練，相互聽；每組帶隊老師組織考，相互比，發(fā)現問題及時糾正。順利完成了對洪澤湖濕地公園、駱馬湖風景區(qū)、雪楓公園等宿遷著名景區(qū)的認知和游覽，親身體驗了生態(tài)宿遷的旅游氛圍和對服務人才的要求，對旅游有了新的概念和認識。

    通過參觀學習和實際操作，達到了理論聯系實際，鞏固了專業(yè)理論知識，提高了旅游服務與操作的技巧，為接下來的繼續(xù)學習乃至畢業(yè)后從事旅游和相關行業(yè)奠定了良好的職業(yè)基礎。