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泗陽中專:多點(diǎn)協(xié)同發(fā)力,保障線上教學(xué)
連日來,泗陽中專機(jī)電工程系積極構(gòu)建“思想引領(lǐng) 實(shí)質(zhì)等效 協(xié)同育人”的線上教學(xué)格局,確保線上教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不降、質(zhì)量不減。
強(qiáng)化統(tǒng)籌安排,著重部署落實(shí)。受新冠肺炎疫情影響,系部根據(jù)學(xué)校安排部署,啟動(dòng)在線教學(xué)應(yīng)急預(yù)案,動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程,科學(xué)安排教學(xué)工作。開展在線教學(xué)研討,就線上教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流,切實(shí)提升線上教育教學(xué)質(zhì)量,確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序運(yùn)行,線上線下教學(xué)質(zhì)量同等質(zhì)效。
強(qiáng)化資源應(yīng)用,推廣典型案例。重點(diǎn)加大虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的應(yīng)用力度,在線教學(xué)開課率達(dá)100%,確保專業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不掉線不停擺。通過開設(shè)在線教學(xué)示范課、舉辦在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流云沙龍等方式,邀請(qǐng)優(yōu)秀教學(xué)案例王兆庚、劉苗、孫冬梅、薛峰、孟醒等老師圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)效果、課程思政、平臺(tái)使用、教學(xué)方式等進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和交流,豐富教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)方式,著力提升教師教學(xué)水平。
強(qiáng)化教學(xué)督巡,確保教學(xué)質(zhì)量。利用大數(shù)據(jù)管理平臺(tái),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)進(jìn)程的管理,安排系部值班組組長(zhǎng)每日線上巡課,統(tǒng)計(jì)匯總線上教學(xué)情況,督促相關(guān)教師針對(duì)問題進(jìn)行專項(xiàng)整改,做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題解決一個(gè)問題,補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng),切實(shí)推動(dòng)線上教學(xué)巡課常態(tài)化長(zhǎng)效化。從督巡檢查情況看,系部線上教學(xué)平穩(wěn)有序推進(jìn),教學(xué)運(yùn)行情況良好,教學(xué)形式豐富多彩;教師線上講授思路清晰、講解認(rèn)真,大多數(shù)課件制作精美,教學(xué)過程流暢;師生互動(dòng)良好,學(xué)生出勤率較高,教學(xué)秩序井然有序。有的教師緊密結(jié)合當(dāng)前新冠疫情防控,從培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的角度,加強(qiáng)課程思政和專業(yè)教學(xué)融合。課后,進(jìn)行作業(yè)布置和批閱工作,檢測(cè)教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)了疫情防控“不停學(xué)、不停教”的線上教學(xué)目標(biāo)。
強(qiáng)化督學(xué)管理,關(guān)注學(xué)習(xí)成效。系部領(lǐng)導(dǎo)、部分教師等深入、線上課堂聽課,對(duì)學(xué)生疫情期間線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)地抽查,耐心細(xì)致地對(duì)學(xué)生開展網(wǎng)課學(xué)習(xí)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),不僅幫助學(xué)生解決課業(yè)難題,也為學(xué)生送去了溫暖。組織召開學(xué)生線上座談會(huì),全面了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)課堂、封校管理等方面的意見和建議,及時(shí)為學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中遇到的困難和問題,進(jìn)一步提升教育、管理和服務(wù)水平。
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