會(huì)議部署了《學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核實(shí)施方案》，明確以“日常表現(xiàn)+成長發(fā)展”為雙軌評(píng)價(jià)體系。其中，日常行為規(guī)范涵蓋升旗跑操、校園秩序、衛(wèi)生管理、儀容儀表、宿舍、公共禮儀等基礎(chǔ)指標(biāo)，采用“動(dòng)態(tài)加減分”模式，通過“智慧校園”平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集，形成“正向激勵(lì)-行為養(yǎng)成-素養(yǎng)提升”的閉環(huán)管理。

學(xué)工處主任胡碧波強(qiáng)調(diào)學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核生成的個(gè)性化成長畫像，為精準(zhǔn)育人提供依據(jù)。這種“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)+人文關(guān)懷”的管理模式，既保證了制度剛性，又體現(xiàn)了教育溫度。

據(jù)悉，學(xué)校初步構(gòu)建起雙軌督查系統(tǒng)，縱向覆蓋學(xué)生從入學(xué)到實(shí)習(xí)的全周期，橫向聯(lián)動(dòng)教務(wù)、團(tuán)委、后勤等部門。此次專題會(huì)議的召開，標(biāo)志著該校學(xué)生管理工作正式進(jìn)入“精準(zhǔn)畫像、科學(xué)施策”的新階段。未來，學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化評(píng)價(jià)體系，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。