一是打造德育管理隊(duì)伍,加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)。泗陽(yáng)中專推行校系二級(jí)管理模式,成立了校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處指導(dǎo)、系部為德育主體、全體教職工密切配合的德育工作網(wǎng)絡(luò),從組織上加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。在配備學(xué)生處和系部德育工作管理人員時(shí),充分考慮年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu),合理進(jìn)行搭配,以提高整體管理水平。
二是優(yōu)化班主任隊(duì)伍,加強(qiáng)德育管理。為更有效、廣泛、深入開展德育工作,泗陽(yáng)中專精心配備班主任,堅(jiān)持以老帶新,新老共進(jìn),不斷充實(shí)和壯大班主任隊(duì)伍。還特別注意培養(yǎng)一些優(yōu)秀年青女教師擔(dān)任班主任,充分發(fā)揮她們細(xì)心、耐心的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校堅(jiān)持每個(gè)月召開德育管理人員和班主任工作例會(huì),細(xì)化學(xué)校的德育工作,總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),還多次邀請(qǐng)心理學(xué)專業(yè)老師對(duì)班主任進(jìn)行心理健康知識(shí)輔導(dǎo),在相互學(xué)習(xí)、共同研究的過(guò)程中提高德育管理人員的工作水平。學(xué)校還制定了《班主任工作考評(píng)制度》等一系列的規(guī)章制度,保證班主任工作有章可循,有據(jù)可依。并制定了《班主任績(jī)效考核辦法》,建立激勵(lì)機(jī)制,提高班主任工作的積極性。
三是建立兼職德育工作隊(duì)伍,形成德育合力。泗陽(yáng)中專聘請(qǐng)了退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、勞動(dòng)模范等人員為兼職德育輔導(dǎo)員,還聘請(qǐng)派出所、法院等負(fù)責(zé)人擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)。同時(shí),充分發(fā)揮工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)、關(guān)工委、校友會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等群團(tuán)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì),形成了一支素質(zhì)較高、人數(shù)眾多、各具優(yōu)勢(shì)的兼職德育工作隊(duì)伍。
四是組建學(xué)生干部隊(duì)伍,發(fā)揮自治作用。泗陽(yáng)中專組建有學(xué)生會(huì)、護(hù)衛(wèi)隊(duì)、志愿者服務(wù)隊(duì)等學(xué)生組織,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的主體作用,讓學(xué)生在校園禮儀、服飾、行為等糾察活動(dòng)中體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)生活中的真善美、假惡丑,體驗(yàn)到生活中應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命。學(xué)校青年志愿者服務(wù)隊(duì)是共青團(tuán)宿遷市委授予的“宿遷市十佳學(xué)生社團(tuán)”。
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