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貫徹落實新大綱，打造經(jīng)貿(mào)特色德育

新修訂的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》是新形勢下進一步做好中等職業(yè)學(xué)校德育工作的重要基礎(chǔ)性文件，宿遷經(jīng)貿(mào)高職結(jié)合工作實際，積極貫徹落實，打造經(jīng)貿(mào)特色德育。

一是強化理想信念教育。理想信念是人的靈魂，是個人成長進步的重要動力，是全面發(fā)展的基石，是德育的核心要素。不少學(xué)生由于“中考失意”，加上社會偏見，對讀“職?！庇凶员案?。學(xué)校通過“弘毅微學(xué)堂”向?qū)W生介紹優(yōu)秀畢業(yè)生先進事跡和省、市各類大賽獲獎學(xué)生事跡，通過早宣誓、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方式，讓學(xué)生樹立自己生活理想和職業(yè)理想。

二是開展社會主義核心價值觀教育。學(xué)生每天早宣誓內(nèi)容包含“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，讓24字社會主義核心價值觀深入學(xué)生內(nèi)心，時刻提醒學(xué)生；同時對學(xué)生日常行為作進一步要求，努力把核心價值觀的個人層面的價值要求變成日常的行為準則，讓社會主義核心價值觀的種子在學(xué)生心靈中生根發(fā)芽。

三是加強“八禮四儀”教育。打造“餐飲禮儀”為主題的“文明餐桌”評比活動，引導(dǎo)學(xué)生整齊有序地進入食堂、文明安靜地享用飯菜、愛惜糧食與水；開展“儀表之禮”、“ 言談之禮”、“待人之禮”為主題的“文明學(xué)生”評比活動，引導(dǎo)學(xué)生衣著得體、發(fā)型自然、禮貌用語、日常交往方面講究文明禮儀。

四是加強職業(yè)精神培養(yǎng)。職業(yè)精神是指員工對自己的工作追求精益求精的精神和理念，企業(yè)最需要的是具有良好職業(yè)精神的人才。學(xué)校始終把立德樹人作為學(xué)校的首要任務(wù)，重技能，更重育人，扎實推進職業(yè)精神培養(yǎng)。通過以弘毅教育為核心，以秩序教育、三省教育為抓手，加強學(xué)生敬業(yè)守信、精益求精等職業(yè)精神培養(yǎng)。

五是將優(yōu)秀企業(yè)文化引入校園。職業(yè)學(xué)校絕大多數(shù)畢業(yè)生將直接進入生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的一線崗位。學(xué)校將優(yōu)秀企業(yè)文化引入校園，如：“6S”管理、實訓(xùn)課實行上下班制度等，讓學(xué)生在學(xué)校慢慢接受和適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理文化，使其在行為習(xí)慣方面適應(yīng)企業(yè)要求，縮短他們在企業(yè)的適應(yīng)期。

六是積極開展相關(guān)心理咨詢活動。學(xué)校心理健康咨詢中心通過面對面、網(wǎng)絡(luò)、短信等咨詢方式向?qū)W生傳授在突然陷入危險境地的心理應(yīng)對措施。學(xué)校心理健康咨詢中心老師積極與學(xué)生溝通交流，通過個體輔導(dǎo)、團體輔導(dǎo)、心理測量、沙盤游戲、心理宣泄等多種形式，讓學(xué)生更加積極樂觀地面對生活。