日前，宿遷工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校為充分發(fā)揮“檢查-指導(dǎo)-總結(jié)-提高”的教學(xué)管理職能，強(qiáng)化基本教學(xué)管理，開展教學(xué)督導(dǎo)工作。

學(xué)校根據(jù)江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范要求，結(jié)合學(xué)校教學(xué)管理的實(shí)際情況，組織教學(xué)督查，堅(jiān)持做到學(xué)校檢查與教師互查相結(jié)合的“兩原則”，注重課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)“兩個(gè)效果”，并從教學(xué)備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核“五認(rèn)真”執(zhí)行情況，開展五課教研、二課評(píng)比活動(dòng)等方面對(duì)各專業(yè)教研組進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真督查。教務(wù)處加強(qiáng)監(jiān)管力度，以工作績效衡量能力和水平，特別加強(qiáng)備課和上課兩環(huán)節(jié)工作。查課采用不定期不定人的隨機(jī)抽簽抽查的方式進(jìn)行，并同時(shí)采用校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的方式。

強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)的開展，使每一位教師心中有“大目標(biāo)”，桌上有“明細(xì)帳”，頭上有“緊箍咒”，進(jìn)一步點(diǎn)燃教學(xué)激情，大大提升了工作效能，受益學(xué)生，促進(jìn)教師，成就學(xué)校。