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宿遷經(jīng)貿(mào)高職機(jī)電系老師校級公開課教學(xué)效果良好
2017年5月3日上午第3節(jié),宿遷經(jīng)貿(mào)高職機(jī)電系侍效雷老師在9號樓四樓A402機(jī)房舉行了校級公開課。授課內(nèi)容為《機(jī)械制圖及AutoCAD——尺寸標(biāo)注》,本次公開課參與聽評課的有劉愛武副校長,科研處沈曉昕主任,機(jī)電系莊金雨主任,機(jī)電系陳大龍主任以及部分機(jī)電專業(yè)任課教師。
“以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念貫穿整個教學(xué)過程,無論是在講授環(huán)節(jié)、實訓(xùn)環(huán)節(jié),還是總結(jié)環(huán)節(jié),本次教學(xué)都突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生動起來,侍老師負(fù)責(zé)旁引指導(dǎo)。本次教學(xué)主要采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法,侍老師以任務(wù)為主線引導(dǎo)學(xué)生思考和探究,緊密圍繞任務(wù)展開學(xué)習(xí),學(xué)生完成一個個具體的任務(wù),進(jìn)而掌握課堂知識和職業(yè)技能。本次校內(nèi)公開課課堂氛圍活躍,學(xué)生參與積極性高,實現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果。
課后,參與聽課的各位領(lǐng)導(dǎo)與教師展開了評課活動,與會者認(rèn)為此次課程觀點鮮明,難點突出,學(xué)生參與性強(qiáng),不足之處是教師在情境導(dǎo)入上稍有欠缺。總體而言,無論是對教師還是對聽課者都受益匪淺。
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