5月8日下午，全市職業(yè)教育觀摩團在市教育局副局長龔顯梅帶領下對淮海技師學院職業(yè)教育辦學成果和校園文化建設進行觀摩。觀摩團由市、縣區(qū)教育局分管領導、職成教處負責人、各職業(yè)學校校長以及部分行業(yè)企業(yè)職工、社區(qū)居民代表組成。淮海技師學院院領導及相關部門負責人陪同觀摩。

在行知樓前，全體觀摩人員紛紛駐足觀看匠心獨運的“魯班鎖”，在感受到濃郁校園文化的同時，也感受到淮海技師學院對“工匠精神”的追求。觀摩過程中，現(xiàn)代服務專業(yè)群的學子們首先進行了藝術類專業(yè)技能展示，高鐵班的孩子們跟隨老師學習瑜伽，優(yōu)美的身姿，高難的動作，整齊劃一的隊形令各位嘉賓贊不絕口；藝術班的插花表演、烹飪班的面塑與雕刻、安檢班的散打、電子商務班的五禽操表演等，都給大家留下了深刻印象。

隨后，觀摩團一行參觀了工業(yè)機器人實訓中心、藝術實訓中心、數(shù)控加工實訓中心、機械加工實訓中心、財會實訓中心和汽車檢測與維修實訓中心，觀摩團對學院智能制造、現(xiàn)代服務、新能源汽車、信息技術專業(yè)群建設給予了高度評價，尤其對工業(yè)機器人專業(yè)、中德國際合作辦學給予充分肯定，對學院近年來取得的輝煌成績給予了高度的評價。

近年來，淮海技師學院圍繞市委市政府發(fā)展大局和中心工作，堅持“面向市場、服務發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學方向，通過深化校企合作、工學交替、產(chǎn)教融合，推進教學模式改革，發(fā)展迅猛，取得了突出的成績，提升了學院的知名度和影響力。一是高技能人才培養(yǎng)取得新成效。圍繞宿遷“雙新一特”產(chǎn)業(yè)體系規(guī)劃和地方企業(yè)轉型升級要求，不斷擴大辦學規(guī)模，加大高技能人才人才培養(yǎng)力度。2016年招生的2206人，由原來以中級工培養(yǎng)為主全部調整為高級工、技師培養(yǎng)層次；開展社會培訓2.1萬人次，其中，高級工及以上占比超過40%，培訓取證率達96.1%，實現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)數(shù)量和質量的雙提升。直接為可成科技、東貝機電、格力電器等地方企業(yè)輸送高級工及以上畢業(yè)生近2000人,本地就業(yè)率達到72%。二是對上爭取獲得新突破。學院緊跟國家政策和發(fā)展趨勢，積極響應市委市政府號召，結合地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，全面開展對上爭取工作。繼2014年獲得國家發(fā)改委職業(yè)教育基礎能力建設項目資金600萬元支持的基礎上，2016年又獲批國家發(fā)改委職業(yè)教育產(chǎn)教融合項目（工業(yè)機器人應用與維護實訓基地），并獲批江蘇省專項公共實訓基地1個。三是中德合作取得新進展。為相應市委市政府對德招商要求，2016年4月13日，宿遷市中德職業(yè)技能培訓合作項目簽約暨中德職業(yè)技能培訓鑒定中心揭牌儀式隆重舉行，學院與德國埃爾福特市在中德合作辦學、職技院校師資培訓、技術工人“金藍領”培訓等項目合作上完成簽約，標志著學院中德合作進入實質性實施階段。本年度，與德國工商業(yè)行會、手工業(yè)協(xié)會聯(lián)合舉辦首屆中德合作學歷班，主辦機電、汽車兩個專業(yè)；組織14名考官和專業(yè)教師赴德培訓，邀請德國專家來宿為40名專業(yè)教師開展師資培訓；與德國工商業(yè)行會聯(lián)合開展首批“金藍領”高技能人才培訓，2個班（數(shù)控、維修電工） 50人，其中，44位學員獲得德國IHK證書。此舉既提升了我市專業(yè)人才的技能水平，為對德招商引資儲備人才，又實現(xiàn)了不出家門即可取得歐盟通用的IHK高技能等級證書。四是校企合作達到新高度。技工院校最主要的功能是為地方企業(yè)培養(yǎng)適崗型高技能人才，而最有效的方式就是校企合作。本年度，學院深入推進校企合作、工學交替、產(chǎn)教融合，完善校企聯(lián)合育人機制，在專業(yè)建設、課程改革、師資培養(yǎng)、技術研發(fā)、辦學質量評價、招生就業(yè)等方面與企業(yè)探索有效的校企合作模式，推進專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與工作過程對接，形成校企利益共同體。開展訂單招生、訂單培養(yǎng)、訂單就業(yè)“三訂”舉措，與可成科技、東貝機電、格力電器、昌宏機器人、秀強玻璃等本地企業(yè)開設冠名班15個，訂單培養(yǎng)學生近1000人，“冠名班”數(shù)量和培養(yǎng)人數(shù)分別比去年提高33%、38%。實行企業(yè)認知學習、工學交替、頂崗實習的“三段式”人才培養(yǎng)模式，有效推進校企共同培養(yǎng)，實現(xiàn)校企融合，提升服務企業(yè)能力。五是技能大賽獲得新成果。技能大賽是提升學院品牌非常重要的一個方面，學院非常重視技能大賽工作，在全院營造了“以賽促學、以賽促教”的良好氛圍。出臺《高技能人才評選獎勵辦法》，鼓勵教師參加技能大賽，調動教師參與技能大賽積極性；開展技能文化節(jié)，每學期組織一次全院師生技能大賽；組建技能大賽選手梯隊和教練團隊，做好各類技能大賽選手選拔和培養(yǎng)工作；承辦各類技能大賽比賽，發(fā)揮實訓基地作用，擴大學院影響力。本年度，學院在各級各類技能大賽中取得優(yōu)異成績，在江蘇省第三屆狀元賽上獲得四枚獎牌，實現(xiàn)宿遷地區(qū)狀元賽獎牌“零”的突破；在第44屆世界技能大賽江蘇選拔賽上，汽車噴漆項目獲得江蘇省第一名、全國第十名，工業(yè)制造項目獲得江蘇省第二、三、四名，學院獲江蘇省高技能人才搖籃獎；在江蘇省首屆工業(yè)機器人大賽中，獲得一等獎1個、二等獎3個、三等獎1個，學院獲江蘇省技能大賽優(yōu)秀組織獎，并應邀參加國家智能制造大賽展示；在市級技能大賽中，獲得獎牌63枚，其中，金牌11枚、銀牌23枚、銅牌29枚。六是基礎能力建設獲得新提升。為了增強高技能人才培養(yǎng)能力，滿足教育教學和社會培訓的需求，提升學院對外影響力，2016年學院完成了8000平方米的室內體育館和15000平方米的綜合教學樓建設任務，均已投入使用；改造了12000平方米的塑膠運動場和60000平方米的原有建筑外墻，總投入超過1億元，校容校貌煥然一新。為今年學院創(chuàng)建省重點技師學院，提升學院對外形象奠定良好基礎。

近年來，淮海技師學院作為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，高度重視職業(yè)教育工作，重點項目建設穩(wěn)中有快，合理規(guī)劃了校園布局，下大氣力改革教育教學，各項工作扎實推進，也很接地氣，為其他兄弟院校提供了可借鑒的工作經(jīng)驗。