6月12日，市政府召開五屆一次全體（擴(kuò)大）會議，深入貫徹落實(shí)省委書記李強(qiáng)“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”系列講話、特別是蘇北發(fā)展座談會講話精神，進(jìn)一步明確發(fā)展方向、發(fā)展任務(wù)和發(fā)展路徑，以生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)建設(shè)為抓手，更好實(shí)現(xiàn)生態(tài)和發(fā)展的統(tǒng)一?；春＜紟煂W(xué)院負(fù)責(zé)人應(yīng)邀出席會議，并做《深化兩資改革，促進(jìn)中德合作加快培養(yǎng)緊缺型高技能人才》主旨發(fā)言，受到市主要領(lǐng)導(dǎo)及與會人員的一致好評。

為推進(jìn)我市制造業(yè)人才供給結(jié)構(gòu)改革，開展技能人才“市場化”、“國際化”職業(yè)認(rèn)證探索，打造高素質(zhì)技能人才隊(duì)伍，根據(jù)市委和市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的要求，在人社、財(cái)政、外事、教育等部門支持下，淮海技師學(xué)院于2016年全面啟動對德職教合作。

報(bào)告指出，通過一年來的強(qiáng)勢推進(jìn)，取得了階段性成果和超預(yù)期實(shí)效。一是成功引進(jìn)國際化資格證書。在宿成立“中德職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定中心”，與德國埃爾福特教育培訓(xùn)中心（EBZ）、德國工商業(yè)行會（IHK）和德國手工業(yè)協(xié)會（HWK），全面開展“金藍(lán)領(lǐng)”高技能人才培訓(xùn)工作。2016年5月，數(shù)控加工、維修電工等工種培訓(xùn)班順利開班，來自可成科技、洋河酒廠、雙溝酒業(yè)、娃哈哈飲料等大型企業(yè)生產(chǎn)一線技術(shù)骨干工人、技術(shù)管理人員及全市職技院校專業(yè)優(yōu)秀師生共50人參培。同年10月，首期參培的學(xué)員中44人通過考核取得了德國工商業(yè)行會（IHK）職業(yè)資格證書，獲證率達(dá)88%。該證書為歐盟承認(rèn)、世界通用的職業(yè)資格證書，代表持證人在所從事的工種中具備了世界級技能水平。二是深入開展國內(nèi)外考官師資培訓(xùn)。為徹底解決考試發(fā)證的機(jī)制問題，經(jīng)與德方爭取，由淮海技師學(xué)院牽頭組織承辦中德職教骨干師資和赴德考官師資培訓(xùn)班，培養(yǎng)我市中德職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定中心自主考官；邀請德國職業(yè)教育專家來宿授課，培養(yǎng)全市職技院校骨干師資120人；選派全市職技院校29名教師赴德研修“雙元制”職教體系，使其成為具有高素質(zhì)、高技能、留得住的高層次師資隊(duì)伍。三是深化中德國際合作辦學(xué)。乘高技能人才培養(yǎng)成功之機(jī)，淮海技師學(xué)院于2016年全面啟動對德學(xué)歷職業(yè)教育合作，舉辦中德國際學(xué)歷班，面向初高中畢業(yè)生，開設(shè)機(jī)電一體化和新能源汽車兩個(gè)專業(yè)。該班采用“3+1”、“4+1”模式，學(xué)生畢業(yè)后，可同時(shí)獲取國內(nèi)學(xué)歷證書、德國“IHK/HWK”技能證書；并推薦在德升學(xué)或就業(yè)，亦可選擇推薦在國內(nèi)德資及歐盟企業(yè)高薪就業(yè)。四是創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制體制。借鑒德國“雙元制”辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成功嫁接國際人才培養(yǎng)模式，打造具有宿遷特色的“三雙制”模式，即：推行“雙元制”辦學(xué)（院校+企業(yè)），打造“雙師型”隊(duì)伍（講師+技師），培養(yǎng)“雙證型”學(xué)生（學(xué)歷證+技能證）。一年多來，學(xué)院共開設(shè)京東、格力、熊貓等校企合作“三訂”班（訂單招生、訂單培養(yǎng)、訂單就業(yè)）20個(gè)，培養(yǎng)雙師型教師286人，畢業(yè)學(xué)生“雙證”率達(dá)100%，就業(yè)率100%。進(jìn)一步推進(jìn)了校企合作，深化了產(chǎn)教融合，也使技能人才培養(yǎng)更加貼近企業(yè)需求，適人適崗。

報(bào)告強(qiáng)調(diào)，中德職教的合作是我市資質(zhì)資格改革的深化和突破，它實(shí)現(xiàn)了改革 “三步走”預(yù)期目標(biāo)，即職業(yè)資格培訓(xùn)、鑒定、發(fā)證環(huán)節(jié)全面社會化、市場化、國際化；破解了我市“高精尖缺”技能人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性矛盾；闖出了我市高技能人才培養(yǎng)的有效新路徑；實(shí)現(xiàn)了勞動者更高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新探索。省人社廳對我市中德高技能人才培養(yǎng)工作給予思路清晰、目標(biāo)明確、措施有力、重在實(shí)效的高度評價(jià)，并專門交辦總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)推廣，同時(shí)希望淮海技師學(xué)院要擴(kuò)大和德方的合作，將國外職業(yè)技能教育的先進(jìn)理念、模式本土化，為全省技能人才培養(yǎng)探索出更多、更好的新經(jīng)驗(yàn)。

報(bào)告認(rèn)為，中德職教合作離不開各方支持。一是領(lǐng)導(dǎo)的決策，是中外合作的正確方向。市委市政府在推進(jìn)對德合作決策中，把職業(yè)技能教育放到重中之重的位置，這表明隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展和招商引資的推進(jìn)，急需加大培育技能人才隊(duì)伍，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人力資源支撐。這一高瞻遠(yuǎn)矚的決策同時(shí)也給我們中外合作辦學(xué)提供了支撐和動力，為全市技能人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型升級提供了機(jī)遇。二是匠心地落實(shí)，是中外合作的重要推力。面對國際合作的新課題，學(xué)院用匠心精神，精心、精細(xì)組織實(shí)施，針對性地選擇貼近“雙新一特”產(chǎn)業(yè)的專業(yè)工種，周密地編制教學(xué)計(jì)劃，精心地篩選優(yōu)質(zhì)骨干教師，細(xì)心地做好外教、學(xué)員生活保障工作，潛心研究德國職教體系和經(jīng)驗(yàn)，探索與宿遷實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)模式，以“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“雙元制”模式為借鑒，以國際權(quán)威職業(yè)資格證書為抓手，以培養(yǎng)具有國際競爭力的人才為目標(biāo)，以提升職業(yè)技能教育水平為追求，面向市場，面向企業(yè)，走出了“國際化”和“本土化”相結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑。三是部門的支持，是中外合作的條件保障。對德職教合作從謀劃啟動到拓展提升，每一步離不開各部門的聯(lián)動配合，市委組織部把高技能人才培養(yǎng)融入到推進(jìn)“兩聚一高”人才建設(shè)大格局之中；市人社局統(tǒng)籌指導(dǎo)協(xié)調(diào)推進(jìn)中德職教合作項(xiàng)目；市財(cái)政局每年從人才專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和教育費(fèi)附加中單列專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)提供支持；市經(jīng)信委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各企業(yè)技能骨干參培參訓(xùn)在崗提升；市教育局每年在全市職技院校遴選骨干教師赴德國研修；市外辦積極協(xié)調(diào)辦理部省出國相關(guān)手續(xù)；市發(fā)改委全力爭取國家工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目在淮海技師學(xué)院落地建設(shè)；國開區(qū)協(xié)調(diào)對接學(xué)院與東貝機(jī)電、匯源集團(tuán)、娃哈哈、蒙牛乳業(yè)、格力大松電器、昌宏機(jī)器人、精誠模具等大中型企業(yè)建立起校企合作新模式。

報(bào)告最后強(qiáng)調(diào)，中德合作的成功起步，給淮海技師學(xué)院對外開放辦學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了對外合作辦學(xué)的信心，下一步，學(xué)院將緊密結(jié)合當(dāng)前我市“雙新一特”產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，對接市委市政府相關(guān)職能部門，積極拓展機(jī)電、數(shù)控、食品加工、家政服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、智能電網(wǎng)、新能源汽車、工業(yè)機(jī)器人等新型專業(yè)工種；進(jìn)一步開發(fā)韓國三產(chǎn)服務(wù)、加拿大技能移民、臺灣電子信息軟件開發(fā)等新合作項(xiàng)目，落實(shí)與韓國又松大學(xué)合作開設(shè)媒體設(shè)計(jì)和形象設(shè)計(jì)專業(yè)，與加拿大北方理工學(xué)院合作開設(shè)土木工程和工業(yè)機(jī)器人專業(yè)，與臺灣正崴集團(tuán)合作IOS開發(fā)課堂項(xiàng)目，與中意合資企業(yè)埃夫特智能裝備股份有限公司共建國家工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目。確保年內(nèi)爭三保二，為實(shí)現(xiàn)“全國知名、省內(nèi)一流、蘇北領(lǐng)先”的辦學(xué)目標(biāo)加分添彩，使中外合作辦學(xué)成為學(xué)院發(fā)展的新風(fēng)景，使國際職業(yè)資格證書成為高技能人才的新名片！