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今年“五一”怎么過(guò)?宿遷經(jīng)貿(mào)高職黨委引導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)
今年以來(lái),為促進(jìn)更多師生養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,遠(yuǎn)離垃圾信息和精神生活符號(hào)化,宿遷經(jīng)貿(mào)高職黨委強(qiáng)化引領(lǐng),不斷營(yíng)造有利于讀書(shū)學(xué)習(xí)的大環(huán)境,全校讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)代悄然來(lái)臨。
一是加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的輿論引導(dǎo)和評(píng)價(jià)引導(dǎo)。校黨委在多次會(huì)議上、多種場(chǎng)合倡導(dǎo)、培植、弘揚(yáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)精神。抓住全國(guó)推行“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的契機(jī),黨委書(shū)記帶頭學(xué)習(xí)并每天公布學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),以身示范,并不斷探索評(píng)價(jià)機(jī)制,以期長(zhǎng)效保持。
二是豐富讀書(shū)學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容。為滿(mǎn)足不同的需求,學(xué)校調(diào)研師生閱讀興趣和需求情況后,新訂購(gòu)了3萬(wàn)冊(cè)電子書(shū)籍。為方便師生閱讀,學(xué)校將圖書(shū)館與閱覽室合并,增加基礎(chǔ)設(shè)施,建立電子書(shū)閱讀區(qū),在師生獲得感和體驗(yàn)感上下功夫,不斷改善讀書(shū)學(xué)習(xí)環(huán)境。
三是搭建讀書(shū)學(xué)習(xí)的應(yīng)用舞臺(tái)。以心理學(xué)讀書(shū)會(huì)為試點(diǎn),形成讀書(shū)圈子,分享讀書(shū)心得。在全校開(kāi)設(shè)“弘毅大講堂”教師讀書(shū)交流會(huì),每周搭建全校性“激勵(lì)演講”學(xué)生讀書(shū)交流舞臺(tái),不斷營(yíng)造讀書(shū)氛圍,檢驗(yàn)讀書(shū)成效。
今年“五一”怎么過(guò)?宿遷經(jīng)貿(mào)高職已經(jīng)給出了答案。
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