新冠疫情期間，宿遷經貿高職停課不停創(chuàng)業(yè)培訓，以多種方式對學生進行線上創(chuàng)業(yè)教育，極大的提升了學生的創(chuàng)業(yè)能力。

一年一度的“互聯網+大學生創(chuàng)業(yè)”大賽即將來臨，學生創(chuàng)業(yè)培訓也到了關鍵時刻。雖然新冠疫情仍未結束，但是學生創(chuàng)業(yè)培訓工作一刻也不能停。為此，宿遷經貿高職學工處、創(chuàng)客空間組織參訓學生進行線上創(chuàng)業(yè)培訓，并結合疫情現身說法，尋找創(chuàng)業(yè)機會。

首先組織學生線上觀看創(chuàng)業(yè)資深專家馬德富的系列創(chuàng)業(yè)輔導微課，要求每位同學記好筆記，提出思考與問題，與專家進行交流。通過交流，學生的創(chuàng)業(yè)意識及能力又得到了極大提高。

其次，輔導教師根據當前疫情，與學生們一起尋找新的創(chuàng)業(yè)機會。同學們普遍認識到，疫情雖然阻礙了人們走出家門的路，但是也隱藏著許多前所未有的創(chuàng)業(yè)機會，新時代的創(chuàng)業(yè)者應該毫不猶豫的抓住這些機會。

  對本階段的線上創(chuàng)業(yè)培訓，所有參訓同學感覺收獲良多，紛紛表示又增加了不少創(chuàng)業(yè)信心。