為了解學(xué)生中神經(jīng)癥、心身癥、精神分裂癥以及其他各種學(xué)生的煩惱、迷惘、不滿、沖突等狀況，早期發(fā)現(xiàn)、早期治療有心理問(wèn)題的學(xué)生，便于更好地進(jìn)行學(xué)生工作，6月15日開始，宿遷經(jīng)貿(mào)高職機(jī)電系開展2019級(jí)學(xué)生心理建檔工作。

本次建檔采用大學(xué)生人格問(wèn)卷（UPI），UPI問(wèn)卷具有簡(jiǎn)易易行，便于團(tuán)體測(cè)驗(yàn)，信息量大，篩選有效性高；測(cè)驗(yàn)過(guò)程不易引起心理抵坑；對(duì)施測(cè)人員無(wú)特點(diǎn)要求等優(yōu)點(diǎn)。UPI是我國(guó)通用的用于學(xué)生心理健康篩選，發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題學(xué)生的最佳選擇調(diào)查表。

本次調(diào)查中，宿遷經(jīng)貿(mào)高職機(jī)電系心理協(xié)會(huì)成員對(duì)六個(gè)19級(jí)新生班200名學(xué)生進(jìn)行了心理建檔工作，共收回有效問(wèn)卷180份。根據(jù)UPI測(cè)試結(jié)果篩選規(guī)則，調(diào)查發(fā)現(xiàn)可能存在較為明顯心理問(wèn)題即一類的學(xué)生人數(shù)為19人，占比10.6%；二類學(xué)生為42人，占比23.3%；三類學(xué)生，即基本沒有心理問(wèn)題的學(xué)生人數(shù)為119人，占比66.1%。

對(duì)于問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果中出現(xiàn)的19名一類學(xué)生，該系部請(qǐng)學(xué)校心理咨詢室的老師做了預(yù)約咨詢。這19名學(xué)生又會(huì)根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果，劃分三類，給予不同等級(jí)心理咨詢方面的幫助。

A類為較容易產(chǎn)生心理問(wèn)題的，能明顯影響正常生活和學(xué)習(xí)的，這類學(xué)生立即預(yù)約下次咨詢時(shí)間， 每周或隔周面談一次，直至癥狀減輕。     

B類：存在一般心理問(wèn)題，如人際關(guān)系不協(xié)調(diào)， 新環(huán)境不適應(yīng)等。這類學(xué)生有種種煩惱，但不影響正常學(xué)習(xí)和生活。對(duì)他們除了班主任經(jīng)常關(guān)注外，心理咨詢室老師會(huì)給予不定期幫助，隨時(shí)預(yù)約咨詢。     

其余為C類，對(duì)他們通過(guò)面談可以起到預(yù)防的作用。 他們的癥狀暫時(shí)不明顯或已經(jīng)解決，以后出現(xiàn)癥狀，知道咨詢機(jī)構(gòu)可以提供幫助。

對(duì)于人格問(wèn)卷測(cè)試回答正常的二三類學(xué)生，班級(jí)和系部將給予預(yù)防性心理幫助，班會(huì)，班主任談心等方式，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理動(dòng)態(tài)，為學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活提供日常幫助。

學(xué)生心理健康工作是一個(gè)需要長(zhǎng)期持續(xù)進(jìn)行的工作，涉及學(xué)校、家庭等多方面，學(xué)校根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)，結(jié)合家庭、學(xué)校等多方面因素開展心理救助工作。

宿遷經(jīng)貿(mào)高職機(jī)電系將借本次機(jī)會(huì)，全面開展學(xué)生心理健康工作，更全面地關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。