為提高全校教師教科研水平， 10月11日下午，宿遷經(jīng)貿(mào)高職特邀江蘇理工學(xué)院職業(yè)教育研究院院長(zhǎng)、《職教通訊》 雜志社社長(zhǎng)莊西真博士來校做學(xué)術(shù)報(bào)告。莊博士本次講座的主題是《做好，也要寫好——關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)的一些體會(huì)》，本次報(bào)告會(huì)在該校圖書綜合樓四樓報(bào)告廳舉行，報(bào)告會(huì)由校黨委委員楊洪軍同志主持。全校兩百多名教職工聆聽了本次報(bào)告會(huì)。

莊西真博士的報(bào)告分為四個(gè)部分：一、職業(yè)院校是干什么的；二、什么是職教教學(xué)成果；三、教學(xué)成果是做出來的；四、教學(xué)成果是寫出來的。莊博士首先闡述了職業(yè)教育的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)，他引用了《中國(guó)青年報(bào)》的一些數(shù)據(jù)闡述了職業(yè)院校近些年的發(fā)展情況，報(bào)道顯示，在2015年-2018年的三年中，我國(guó)每年七成新增勞動(dòng)力來自職業(yè)學(xué)校。職業(yè)教育社會(huì)認(rèn)可度顯著提升，職業(yè)教育進(jìn)入“黃金時(shí)期”。

針對(duì)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，以及職業(yè)學(xué)校 “生源差、時(shí)間緊、要求高”的特點(diǎn)，莊博士認(rèn)為，只有提高教學(xué)效率，才能提高教學(xué)質(zhì)量。只有研究教學(xué)現(xiàn)象，探索教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)模式，才能提高教學(xué)效率。教學(xué)成果就是圍繞職業(yè)教育教學(xué)過程中的實(shí)際問題，創(chuàng)造性地提出科學(xué)的思路、方法和措施，這些思路、方法和措施應(yīng)該是容易被一線教師所掌握的。

莊博士隨后援引國(guó)務(wù)院《教學(xué)成果獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)條例》中對(duì)教學(xué)成果的定義，指出優(yōu)秀的教學(xué)成果應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑捳Z體系，扎實(shí)的實(shí)踐支撐，深入的實(shí)踐探索。他對(duì)優(yōu)秀教學(xué)成果的共同點(diǎn)進(jìn)行了提煉總結(jié)，他以2018年的國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選情況為例詳細(xì)分析了教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審的指標(biāo)內(nèi)涵和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以及江蘇職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)情況和地位。

經(jīng)過系列論述，莊博士指出，教學(xué)成果是要腳踏實(shí)地的做出來教育教學(xué)方案，這個(gè)方案要有開始、有過程、有結(jié)果、有方案、有行為、有結(jié)果。莊博士還指出，優(yōu)秀的教學(xué)成果要有傳播的意義，所以要用合適的語言提煉出來。怎樣寫好教學(xué)成果，莊博士總結(jié)了六個(gè)原則：標(biāo)題明、問題準(zhǔn)、方法實(shí)、特色顯、效果好、示范強(qiáng)。莊博士還細(xì)致入微地將寫教學(xué)成果的過程中常用的關(guān)鍵詞、教學(xué)成果獎(jiǎng)主題名稱、提煉過程給大家分享。最后，莊博士將教學(xué)成果的撰寫的結(jié)構(gòu)、思路、步驟、注意事項(xiàng)、細(xì)節(jié)要求給予了細(xì)致的介紹。

莊博士最后介紹，江蘇職業(yè)教育的教學(xué)成果經(jīng)過多年的推廣，獲得了很好的社會(huì)效益，數(shù)據(jù)表明，職業(yè)學(xué)校成為江蘇省中等規(guī)模企業(yè)最重要用工來源基地，職校畢業(yè)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力獲得了企業(yè)的廣泛認(rèn)可，職業(yè)教育對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。

莊博士做報(bào)告的語言生動(dòng)活潑，講課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，獲得全場(chǎng)陣陣掌聲。此次講座讓廣大教師受益匪淺，對(duì)鼓勵(lì)全體教師增強(qiáng)研究意識(shí)，探尋研究方法，參與研究實(shí)踐，提高研究水平具有積極的作用。

楊洪軍同志作了會(huì)后總結(jié)，他指出莊博士作為職教專家，他的研究貼近教學(xué)實(shí)際，他的報(bào)告，有翔實(shí)的數(shù)據(jù)，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐檢驗(yàn)，內(nèi)容是滿滿的干貨，報(bào)告十分接地氣，為職校老師做出了學(xué)習(xí)的榜樣。他要求廣大教師，吸取莊博士報(bào)告的營(yíng)養(yǎng)和學(xué)習(xí)精神，要做有心人，不斷鉆研、不斷進(jìn)行教學(xué)反思，既要做好教學(xué)過程，又要寫好總結(jié)，多參與實(shí)踐，多嘗試新方法，行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才可能發(fā)生奇跡。