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弘毅引領(lǐng)發(fā)展 教學(xué)緊扣思政 管理督導(dǎo)過(guò)程 德育彰顯格局——宿遷經(jīng)貿(mào)高職獲市教育局視導(dǎo)專家好評(píng)

發(fā)布時(shí)間:2020年10月28日 信息來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊:

10月15日,宿遷市教育局視導(dǎo)組專家沈正峰、朱立彬、陸啟龍、劉紅梅一行四人蒞臨宿遷經(jīng)貿(mào)高職,開(kāi)展了為期一天的教育教學(xué)視導(dǎo)工作。


弘毅引領(lǐng)發(fā)展 教學(xué)緊扣思政 管理督導(dǎo)過(guò)程 德育彰顯格局——宿遷經(jīng)貿(mào)高職獲市教育局視導(dǎo)專家好評(píng)


視導(dǎo)組專家首先在圖書(shū)綜合樓二樓展廳參觀了學(xué)校特色“古詩(shī)吟唱”展演、各專業(yè)實(shí)訓(xùn)成果,隨后到407會(huì)議室聽(tīng)取了匯報(bào)。校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)劉宗寶以“發(fā)揚(yáng)弘毅精神 堅(jiān)持規(guī)范管理 構(gòu)建激勵(lì)校園 建設(shè)美好校園”為題進(jìn)行了匯報(bào)。


弘毅引領(lǐng)發(fā)展 教學(xué)緊扣思政 管理督導(dǎo)過(guò)程 德育彰顯格局——宿遷經(jīng)貿(mào)高職獲市教育局視導(dǎo)專家好評(píng)


劉校長(zhǎng)在匯報(bào)中提到,學(xué)校在弘毅精神引領(lǐng)下,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),突出智能管理作用,以教學(xué)為核心,堅(jiān)持以職業(yè)定模塊、以崗位定課程、以能力定項(xiàng)目的“三以四圍繞”課程體系改革,突出德育的塑造作用,踐行思政進(jìn)課堂,思政與藝術(shù)課,思政與專業(yè)課的結(jié)合,堅(jiān)持全程、全員、全方位“三全”育人,突出督導(dǎo)的保障作用,規(guī)范教學(xué)管理組織建設(shè),在學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面推行激勵(lì)管理,獲得質(zhì)量考評(píng)全市第一、技能大賽全省領(lǐng)先、古詩(shī)吟唱全國(guó)知名、啦啦操賽全國(guó)有位等累累碩果,顯現(xiàn)領(lǐng)航作用,學(xué)校計(jì)劃用五年時(shí)間建設(shè)美好校園,實(shí)現(xiàn)校園建設(shè)的“美好化”發(fā)展,實(shí)現(xiàn)師生的成就感和幸福感由量變達(dá)到質(zhì)的提升。


弘毅引領(lǐng)發(fā)展 教學(xué)緊扣思政 管理督導(dǎo)過(guò)程 德育彰顯格局——宿遷經(jīng)貿(mào)高職獲市教育局視導(dǎo)專家好評(píng)


隨后,視導(dǎo)組專家們采取學(xué)校推薦和隨機(jī)抽查等形式抽查了八節(jié)課,包括主題班會(huì)課、德育課、文化課和專業(yè)實(shí)訓(xùn)課。專家們還查閱教師教案、聽(tīng)課筆記,深入了解學(xué)校落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”、學(xué)習(xí)“七認(rèn)真”的情況。

此外,視導(dǎo)組專家集中察看了學(xué)校設(shè)施設(shè)備、學(xué)生餐廳、實(shí)訓(xùn)基地、食品安全以及消防安全等情況,進(jìn)行了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查,查閱了相關(guān)工作原始資料。

反饋會(huì)上,視導(dǎo)組對(duì)學(xué)校的發(fā)展作出高度評(píng)價(jià),肯定了學(xué)校用理念領(lǐng)航、智慧領(lǐng)航、技能領(lǐng)航等建設(shè)措施,推進(jìn)了領(lǐng)航學(xué)校重點(diǎn)工作,規(guī)范化三項(xiàng)管理,取得顯著成效。視導(dǎo)組專家認(rèn)為,學(xué)校教師教學(xué)能力強(qiáng)、信息化素養(yǎng)高、教學(xué)理念先進(jìn)。技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合特色明顯。尤其對(duì)教師堅(jiān)持二次備課,雙色筆標(biāo)記重點(diǎn)清晰,及時(shí)書(shū)寫(xiě)教學(xué)后記給予高度評(píng)價(jià)。最后,視導(dǎo)專家對(duì)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題給予了改進(jìn)意見(jiàn)。

劉宗寶校長(zhǎng)代表全體師生對(duì)視導(dǎo)專家的反饋表達(dá)了誠(chéng)摯的謝意。劉校長(zhǎng)說(shuō),視導(dǎo)專家反饋有高度、有深度、有厚度,專家組對(duì)學(xué)校工作的提煉,把學(xué)校的工作調(diào)整的更加有序。接下來(lái),學(xué)校會(huì)認(rèn)真消化視導(dǎo)組的反饋建議,針對(duì)專家提出的問(wèn)題立即逐一改進(jìn)和完善,推動(dòng)學(xué)校管理和發(fā)展再上新臺(tái)階。


(作者:張營(yíng)營(yíng) 編輯:sqjm)
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