宿遷經(jīng)貿高職對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工、企業(yè)在職職工開展成人學歷教育和專業(yè)技能培訓，服務社會發(fā)展，更好地滿足人民群眾日益增長的美好生活需要。

成人學歷教育與技能培訓相結合。學校發(fā)揮與南京師范大學、南京審計大學、揚州職業(yè)大學等高校繼續(xù)教育合作的優(yōu)勢，服務企業(yè)員工職業(yè)生涯發(fā)展，開展函授學歷教育。依托學校優(yōu)勢專業(yè)，加強花木電商、智能紡織、學前教育等緊缺人才的職業(yè)技能培訓和技能鑒定。

線上教學與線下教學相結合。在線教學為主，面授為鋪，線上線下教學相結合。利用青書學堂和超星平臺開展教、學、管、評進行線教學；開展專家講座、技能培訓，進行線下教學。

企業(yè)培養(yǎng)與學校培養(yǎng)相結合。企業(yè)專職人員對接青書學堂和超星平臺，負責員工在線學習考勤、企業(yè)實踐學分替代、職工學習權益保障。學校一方面安排專業(yè)教師會同企業(yè)開發(fā)數(shù)字化培訓資源，完善教學資源庫，加強線下學習和線下考試；另一方面出臺制度，加強培訓工作材料標準化、規(guī)范化，鼓勵專業(yè)教師參與社會培訓。

標準剛性化與管理柔性化相結合。對于畢業(yè)所要求的課時和學分要求不放松，對于取得職業(yè)技能等級證書的職業(yè)技能要求嚴格控制，實行標準剛性化。對于退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工、企業(yè)在職職工文化水平基礎參差不齊，課程周期性流動開放、供學生學習，對于有特殊情況學生，可申請延遲畢業(yè)，加強過程性考核，實施管理柔性化。

提升學歷與技能。通過開展成人學歷教育和專業(yè)技能培訓，提升退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工、企業(yè)在職職工的學歷與技能，服務社會發(fā)展。