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宿遷經(jīng)貿(mào)高職多舉措筑牢疫情防控安全屏障
為了有效防控疫情,保障師生員工的健康安全,宿遷經(jīng)貿(mào)高職多舉措筑牢疫情防控安全屏障,切實(shí)做好疫情防控工作,力保學(xué)校防控工作穩(wěn)定有序。
一是設(shè)立機(jī)構(gòu),提供組織保障。在以黨委書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下,成立疫情防控網(wǎng)格化管理工作小組、疫情防控工作辦公室,進(jìn)一步做細(xì)做實(shí)疫情防控工作,明確分工、壓實(shí)責(zé)任、網(wǎng)格管理,確保防控工作網(wǎng)格化、全覆蓋、無盲區(qū)。
二是加強(qiáng)防控教育,常態(tài)堅(jiān)持疫情防控關(guān)口前移。加強(qiáng)師生防疫宣傳教育工作,引導(dǎo)廣大師生科學(xué)做好日常防護(hù),通過微信群、QQ群、主題班會(huì)、宣傳欄、校園網(wǎng)站、經(jīng)貿(mào)樂享等多種渠道宣傳疫情防控知識(shí),做到科學(xué)應(yīng)對(duì),有效防護(hù)。教育師生堅(jiān)持“防疫三件套”(佩戴口罩、社交距離、個(gè)人衛(wèi)生),牢記“防護(hù)五還要”(口罩還要戴、社交距離還要留、咳嗽噴嚏還要遮、雙手還要經(jīng)常洗、窗戶還要盡量開)。
三是鎖定關(guān)鍵,加強(qiáng)重點(diǎn)人群管理。認(rèn)真摸清底數(shù),確保重點(diǎn)人群排查管控到位,并堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度,常態(tài)化做好師生健康監(jiān)測(cè)。根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢(shì),加強(qiáng)對(duì)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)排查管理,特別是加強(qiáng)對(duì)返宿返沭返校人員的排查管理。
四是封閉校園,嚴(yán)把大門關(guān)。嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理,執(zhí)行疫情防控工作“六個(gè)一律”標(biāo)準(zhǔn),即未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)師生一律不準(zhǔn)返校;校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門;師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份、監(jiān)測(cè)體溫、驗(yàn)蘇康碼、行程碼等;對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察;進(jìn)入校園的后勤保障人員除常態(tài)化查驗(yàn)外,重點(diǎn)核驗(yàn)48小時(shí)核酸檢測(cè)報(bào)告;不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。同時(shí)排定《大門值班安排表》,系部、處室管理人員每日五時(shí)段輪值,督查保安疫情防控制度執(zhí)行情況,指導(dǎo)處理突發(fā)情況,確保進(jìn)出關(guān)。
五是技防保障,組織常態(tài)核酸檢測(cè)。學(xué)期開學(xué),即根據(jù)上級(jí)疫情防控制度要求制定了核酸檢測(cè)計(jì)劃,常態(tài)化開展核酸檢測(cè)工作。
六是督促疫苗應(yīng)接盡接。每周常態(tài)化開展疫苗接種情況排查,準(zhǔn)確掌握師生疫苗接種情況,督促師生做到應(yīng)接盡接。
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