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宿遷經(jīng)貿(mào)高職構(gòu)建德育云平臺全景描繪學(xué)生成長軌跡
近日,宿遷經(jīng)貿(mào)高職以升級版的智慧管理平臺為依托,將德育教育管理具體化、數(shù)據(jù)化、實用化,構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+德育”平臺,全景描繪學(xué)生成長軌跡。
6月9日午間,18機電1班李偉的企業(yè)微信收到一條消息,祝賀他在校語文應(yīng)用能力競賽中獲得三等獎。李偉心理一陣喜悅,趕緊打開校園網(wǎng)核實,發(fā)現(xiàn)德育平臺上果然有一條自己獲獎的記錄。
這就是宿遷經(jīng)貿(mào)高職“互聯(lián)網(wǎng)+德育”平臺的一個縮影。為提高德育管理效度,宿遷高職學(xué)工處充分運用學(xué)校的智慧管理平臺,將學(xué)生的日常行為量化賦值,把學(xué)生考試成績、技能等級、參加社團、文體活動、志愿服務(wù)、考工考級等納入平臺,并實行品德、特長加分制度,與升學(xué)、就業(yè)、實習(xí)、政審等掛鉤。學(xué)生即刻就能看見自己的進步,引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)善行、多做善事,形成善品,促進技能學(xué)習(xí),提升技能水平。
教師依托平臺數(shù)據(jù)分析“三全育人”,追求正向、負向激勵的平衡,通過對一段時間的數(shù)據(jù)進行分析,可以較為全面的了解學(xué)生行為以及發(fā)展?fàn)顩r,進行有針對性的幫助,還可以通過智慧校園學(xué)生管理平臺,定期向家長推送學(xué)生學(xué)期、年度發(fā)展報告,把學(xué)生活動、學(xué)習(xí)過程直播給家長看,讓家長及時了解孩子在校動態(tài)。
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