為充分發(fā)揮宿遷鄉(xiāng)賢醫(yī)療專家助鄉(xiāng)作用，讓群眾享受更高水平的醫(yī)療和心理健康服務(wù)，根據(jù)沭陽縣鄉(xiāng)賢協(xié)會安排，全縣青少年心理健康大講堂活動在宿遷經(jīng)貿(mào)高職舉行?；顒友埩私夥跑娍傖t(yī)院醫(yī)學(xué)心理科副主任醫(yī)師劉尚軍、著名心理學(xué)教授王煥斌開設(shè)講座。講座由沭陽縣教育局副局長張松主持，縣中小學(xué)心理健康教育專兼職教師及宿遷經(jīng)貿(mào)高職師生合計(jì)380余人聆聽了講座。

劉尚軍教授從焦慮抑郁與身體癥狀的識別防治等方面入手，為大家普及了青少年心理健康相關(guān)知識，對焦慮抑郁的不同維度的評估以及核心言行的識別給予精確指導(dǎo),為心理健康教育教師提供了精準(zhǔn)的指導(dǎo)建議。

王煥斌教授的講座就像一節(jié)心理健康教育實(shí)操課，他以新聞熱點(diǎn)事件為導(dǎo)入點(diǎn)，分析了青少年行為背后存在的共性問題，介紹了容易引發(fā)學(xué)生心理危機(jī)的高危情境、預(yù)警信號風(fēng)險級別及評估和干預(yù)方法。王教授的講座在放松操“捶胸頓足、抻縮肩甲、拍打百會、十指連心”中結(jié)束，解壓操給在座師生提供了簡單有效的情緒放松方法，給心理健康教育老師提供了寶貴的參考價值。

張松副局長在總結(jié)中指出，兩位教授提供了專業(yè)、規(guī)范、有效的心理健康指導(dǎo)工作，必將引領(lǐng)全縣中小學(xué)心理健康教育工作。他對全縣中小學(xué)提出幾點(diǎn)希望：一要重養(yǎng)成。把學(xué)生心理健康教育課程納入教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，切實(shí)發(fā)揮心理健康教育課程主渠道作用。二要重規(guī)范。各校要切實(shí)推進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)中心建設(shè)。三要重體驗(yàn)。實(shí)施實(shí)踐育人，堅(jiān)持開展內(nèi)容豐富多彩、形式靈活多樣的主題教育實(shí)踐活動。四要重聯(lián)動。實(shí)施協(xié)同育人，各校要建立健全學(xué)校、家庭、社會三級聯(lián)動機(jī)制，構(gòu)建心理健康教育的責(zé)任體系。