為推進學(xué)校心理健康教育工作，進一步提升教師心理健康理論水平和能力，指導(dǎo)教師從心理學(xué)角度正確認識和引導(dǎo)學(xué)生，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。11月22日下午，泗陽中專特邀宿遷市家庭教育研究會講師、宿遷市未保辦講師團特聘講師、泗陽縣未成年人成長指導(dǎo)中心專職咨詢師胡春梅主任在校報告廳為全校班主任進行心理健康教育工作培訓(xùn)。

“從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即認識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會，與社會保持同步。而中職學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有以下幾點……”胡春梅主任針對職業(yè)學(xué)校的特點，從中職學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)開始，詳細講解了中職生的心理特點、中職生心理問題產(chǎn)生原因、教師對學(xué)生心理認識的誤區(qū)、教育工作者需要了解的學(xué)生常見的心理困擾以及教育工作者應(yīng)具備的基本應(yīng)對能力等方面知識。她將理論與實際結(jié)合，并輔以親自經(jīng)歷案件，深入淺出，讓在場的班主任們不僅學(xué)到了學(xué)生心理健康教育的知識，也增強了重視學(xué)生心理教育的意識。

最后，校黨委委員、副校長王高武作總結(jié)性發(fā)言，強調(diào)教師在今后的的工作中要積極參與心理健康教育工作，強化心理健康教育工作的普及和推廣，發(fā)揮自身作用，為學(xué)生的健康成長貢獻力量。