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沭陽中專開展企業(yè)導師進校園系列講座——沭陽縣經(jīng)開區(qū)企業(yè)機器時代專場

發(fā)布時間:2024年04月07日 信息來源:本站原創(chuàng) 點擊:

為大力弘揚勞模精神、工匠精神、奮斗精神,加強校企合作,深化產(chǎn)教融合,增加學生對專業(yè)和行業(yè)的熱愛,增強求職就業(yè)的競爭力,4月3日上午,在沭陽中專報告廳舉辦“企業(yè)導師進校園”專題講座??h經(jīng)開區(qū)江蘇機器時代文化創(chuàng)意有限公司人力資源經(jīng)理邵月婷、生產(chǎn)部主管喬娣,校黨委委員劉輝、就業(yè)處、各專業(yè)部主任及300余名師生參加講座,本次活動由就業(yè)處張寶利主任主持。

沭陽中專開展企業(yè)導師進校園系列講座

機器時代人力資源經(jīng)理邵月婷首先介紹了江蘇機器時代文化創(chuàng)意有限公司的概況、品牌的歷史文化、行業(yè)要求和期望。她用幽默的語言、生動的案例著重講解了職業(yè)生涯規(guī)劃,從如何定義職業(yè)生涯、如何制定規(guī)劃、怎么去實施規(guī)劃等方面進行了深入剖析,從職場角度切入,為同學們指明了如何做未來職場強者的途徑,讓學生進一步了解專業(yè)技能、團隊合作、溝通協(xié)調(diào)在未來職業(yè)發(fā)展中的重要性。

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學校邀請機器時代生產(chǎn)部主管、我校服裝專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生喬娣,為大家作了題為《“預”見更好的自己》的宣講報告。喬娣同學圍繞工匠精神的內(nèi)涵及當代意義,結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,講述了如何從一名職教學生成長為公司生產(chǎn)部主管。她用深入淺出,生動樸實的語言,激勵同學們要努力學習,掌握科學技術(shù),傳承工匠精神,擁有扎實的職業(yè)技能,擔當起歷史賦予的責任和使命,不辜負這個偉大的時代。

沭陽中專開展企業(yè)導師進校園系列講座

隨后,校黨委委員劉輝分析了各專業(yè)學生的就業(yè)與專業(yè)技能學習情況,要求同學們學習弘揚工匠精神,并鼓勵同學們,一要面向今后就業(yè)崗位扎實學習專業(yè)技能,二要針對自我發(fā)展有精益求精的工匠精神,三要圍繞全面提升自我不斷增強綜合素養(yǎng)。他希望同學們要抓住在校期間的學習機會,虛心學習,走進企業(yè),增加實踐經(jīng)驗,刻苦鉆研、拼搏奮進,努力使自己成為一名符合企業(yè)要求的高技能人才。

沭陽中專開展企業(yè)導師進校園系列講座

會后,雙方就學校專業(yè)、訂單班、實訓基地建設、各專業(yè)培養(yǎng)目標以及開設的課程、重點講解的內(nèi)容、考取的職業(yè)資格證書和企業(yè)人才需求等方面深入交流,有效發(fā)揮校企雙方在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢,形成合力,共同發(fā)展,促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營,搭建互利三贏的平臺,使學校、企業(yè)和學生三方真正受益。

本次活動為師生提供了與企業(yè)近距離互動的機會,既提升了就業(yè)能力,又充分拓寬了學生的職業(yè)視野,幫助學生進一步樹立了正確的就業(yè)擇業(yè)觀。今后,我校將持續(xù)推進“企業(yè)導師進校園”活動,探索“校企融合、全過程育人”的模式,充分發(fā)揮校企“雙主體”育人的作用,為學生搭建更多學習與實踐的平臺,助力學生高質(zhì)量就業(yè)和持續(xù)學習與發(fā)展。

(作者:沭陽中專 編輯:shyzz)
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