為不斷提升教職工的獲得感、幸福感、安全感，宿遷經(jīng)貿(mào)高職結合本校的實際情況，繼承和發(fā)揚好的傳統(tǒng)，發(fā)揮工會組織的職能作用，體現(xiàn)工會組織“家”的溫暖，學校工會常態(tài)化開展“六必訪”工作。

?職工生病住院必訪?：當教職工生病住院時，學校會組織人員前往醫(yī)院探望，表達關心，了解病情，幫助解決實際困難。

?家庭有了糾紛必訪?：教職工家庭出現(xiàn)糾紛時，學校會及時介入，進行調(diào)解和疏導，幫助教職工及其家庭成員化解矛盾，維護家庭和諧。

?天災人禍必訪?：教職工遭遇天災人禍等突發(fā)事件時，學校會第一時間前往慰問，提供必要的幫助和支持，幫助教職工度過難關。

?婚喪嫁娶必訪?：教職工或其直系親屬婚喪嫁娶時，學校會派代表前往祝賀或吊唁，表達學校的關懷和尊重。

?遇到生活困難必訪?：教職工在生活中遇到困難時，學校會通過訪問了解具體情況，提供力所能及的幫助，減輕教職工的負擔。

?職工崗位變動必談?：除了上述的“五必訪”外，學校還在“六必訪”中加入了“職工崗位變動必談”的內(nèi)容。當教職工崗位發(fā)生變動時，學校會與教職工進行談話，了解其思想動態(tài)，幫助其適應新崗位，確保工作順利進行?。

通過常態(tài)化開展“六必訪”工作，宿遷經(jīng)貿(mào)高職不僅增強了教職工的歸屬感和幸福感，還提高了教職工的工作積極性和凝聚力。