近日，宿遷經(jīng)貿(mào)高職開展學(xué)生心理健康普測工作，旨在全面了解學(xué)生心理健康狀況，給學(xué)生的心靈 “把脈問診”，并為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

隨著社會競爭的日益激烈，學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)壓力、社交困惑等問題逐漸增多，心理健康問題愈發(fā)受到重視。宿遷經(jīng)貿(mào)高職敏銳地察覺到這一趨勢，決定開展此次心理健康普測，以便更有針對性地為學(xué)生提供心理健康支持與服務(wù)。

本次心理健康普測由學(xué)工處主導(dǎo)，涵蓋該校全體學(xué)生，采用了專業(yè)、科學(xué)的心理健康測評量表，內(nèi)容涉及學(xué)生的情緒狀態(tài)、人際關(guān)系、壓力應(yīng)對等多個(gè)維度。各班級班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識此次普測的重要性，消除學(xué)生可能存在的顧慮。學(xué)生們有序地參與測評，確保了測評結(jié)果真實(shí)有效。

校心理健康教育中心的老師們?nèi)虆⑴c了普測工作。他們提前對測評系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試，精心安排測評流程，為普測工作的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)保障。在測評過程中，老師們耐心解答學(xué)生的疑問，給予學(xué)生充分的關(guān)懷與指導(dǎo)。

據(jù)了解，測評結(jié)束后，學(xué)校將對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行專業(yè)分析，建立學(xué)生心理健康檔案。對于在測評中可能存在心理健康問題的學(xué)生，學(xué)校將安排專業(yè)心理教師進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)與干預(yù)，制定個(gè)性化的心理支持方案，幫助學(xué)生解決心理困擾，恢復(fù)心理健康。

宿遷經(jīng)貿(mào)高職校黨委委員程利表示，開展心理健康普測是學(xué)校心理健康教育工作的重要舉措之一。通過普測，學(xué)校能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的心理健康問題，做到早發(fā)現(xiàn)、早疏導(dǎo)，為學(xué)生的成長成才筑牢心理防線。

此次心理健康普測工作的開展，彰顯了宿遷經(jīng)貿(mào)高職對學(xué)生全面發(fā)展的高度關(guān)注。未來，學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)心理健康教育工作，不斷完善心理健康服務(wù)體系，為學(xué)生的心理健康事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量。相信在學(xué)校的努力下，宿遷經(jīng)貿(mào)高職的學(xué)生們將擁有更加健康、積極的心理狀態(tài)，迎接未來的挑戰(zhàn)。