宿遷開放大學(xué)舉行電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證會
為了進(jìn)一步推進(jìn)江蘇開放大學(xué)京東電商學(xué)院學(xué)科建設(shè),深化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革,3月25日上午,在宿遷開放大學(xué)行政樓320會議室召開了電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證會,參加會議的專家有江蘇開放大學(xué)學(xué)科規(guī)劃處張曉處長、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院吳洪貴院長、江蘇開放大學(xué)商學(xué)院朱長春副院長、江蘇京東信息科技有限公司王慧工程師、浙江亞龍科技集團(tuán)有限公司王春琴工程師等,宿遷開放大學(xué)副校長沈士軍,京東電商學(xué)院辦公室主任史峰以及電子商務(wù)專業(yè)的相關(guān)教師出席了會議。
宿遷開放大學(xué)副校長沈士軍首先介紹了京東電商學(xué)院辦學(xué)定位、目前的建設(shè)情況,并就電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定過程做了簡要的說明。京東電商學(xué)院辦公室主任史峰分別就人才培養(yǎng)方案的建設(shè)背景、人才培養(yǎng)方案目標(biāo)確立、職業(yè)能力分析、知識能力和素養(yǎng)結(jié)構(gòu)要求、職業(yè)資格證書取得以及課程體系等六個(gè)方面做了詳細(xì)匯報(bào)。
張曉處長在聽取匯報(bào)后強(qiáng)調(diào),人才培養(yǎng)方案的制定需考慮方案是否符合專業(yè)定位,是否符合校企合作要求、體現(xiàn)學(xué)院特色,能否實(shí)現(xiàn)線上教育為主、線下教育為輔的學(xué)習(xí)要求。吳洪貴院長建議依據(jù)第三版高職專業(yè)目錄的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合自身特點(diǎn)確定學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。與會專家普遍認(rèn)為學(xué)校要制度靈活,校企合作開發(fā)課程。在課程設(shè)置方面,建議核心課程確定為3-5門,定位專業(yè)核心能力,增加一部分溝通與談判類通識課,通過校企合作課程開發(fā)形成特色課程;職業(yè)資格證書中挖掘京東等企業(yè)證書,突出校企合作特色。
專家還針對電子商務(wù)專業(yè)的職業(yè)崗位、人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)等重點(diǎn)問題展開積極討論。企業(yè)專家給出的中肯的修改意見或建議,為宿遷開放大學(xué)修訂電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供了依據(jù)和保障,也對電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)和課程改革的開展起到了積極的推動(dòng)作用。
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