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宿遷經(jīng)貿(mào)高職啟動特色建設(shè)工程

    為了讓全體教師形成“人人有特點(diǎn)、教師有特長、學(xué)校有特色”百花齊放的良好局面，繼校風(fēng)建設(shè)年、規(guī)范管理年、質(zhì)量提升年、師資建設(shè)年之后，2015年，學(xué)校提出特色建設(shè)年計劃。

一、三階段五板塊，特色建設(shè)計劃出爐

第一階段為“見賢思齊”階段。這個階段主要是學(xué)習(xí)和借鑒人家學(xué)校成功的建設(shè)經(jīng)驗，從而選定我們的建設(shè)目標(biāo)。

第二階段為“止于至善”階段。止于至善是把一件事情做到完美、無缺憾。我們確立建設(shè)目標(biāo)后，希望經(jīng)過幾年的建設(shè)，努力將它推向極致。

第三個階段是“臻于至善”階段。在推向極致的基礎(chǔ)上還要加工，不能就此止步，要實(shí)現(xiàn)不斷的超越，這是個不斷探索新高度的沒有極限的過程。

學(xué)校從專業(yè)特色、部門特色、個人特色、管理特色、學(xué)校特色五個板塊進(jìn)行特色建設(shè)。通過3-5年的努力，形成學(xué)校辦學(xué)特色，建成一批有影響的特色專業(yè)、有特長的職教名師、有特色的管理模式，有特點(diǎn)的系部和處室的“四特”學(xué)校，全面促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)更高層次的提升，逐步實(shí)現(xiàn)由“學(xué)校特色”到“特色學(xué)?！钡耐昝劳懽儭?/SPAN>

    二、重實(shí)戰(zhàn)促發(fā)展，特色建設(shè)項目過百

學(xué)校將特色建設(shè)作為一個重大課題來抓。全校根據(jù)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展實(shí)際，廣泛征求意見，指導(dǎo)教師、系、部進(jìn)行項目申報。目前特色建設(shè)項目申報工作已經(jīng)截止，學(xué)校各系部各類特色項目申報共113項，其中服務(wù)特色類10項，管理特色類7項，培養(yǎng)學(xué)生特色類15項，自我發(fā)展特色類37項，教育改革特色類7項，教學(xué)改革特色類37項。2015年12月底，特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將對所有參報的項目進(jìn)行第一次評估。

    三、明責(zé)任抓落實(shí)，特色建設(shè)有序推進(jìn)

再好的思路，沒有落實(shí)都等于零。為了強(qiáng)化“191工作法”，本學(xué)期，學(xué)校與各系、部門簽訂了責(zé)任狀。詳細(xì)分解專業(yè)建設(shè)、品牌創(chuàng)建、“六賽一評比”、校企合作、特色創(chuàng)建等具體工作，明確了工作目標(biāo)。