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宿遷經貿高職深化產教融合加強校企合作

深化產教融合、加強校企合作是加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設和發(fā)展的核心問題之一，也是職業(yè)學校人才培養(yǎng)的有效途徑和根本要求。宿遷經貿高職堅持產教融合、校企合作，推動教育教學改革與產業(yè)轉型升級銜接配套，推進企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程，實現(xiàn)校企協(xié)同育人。

一是堅持產教融合。學校人才培養(yǎng)緊跟區(qū)域經濟轉型和產業(yè)結構調整步伐，在專業(yè)設置上下功夫，為地方經濟發(fā)展定制專業(yè)，加快發(fā)展先進制造業(yè)、電子商務、旅游管理等專業(yè)，做到與地方經濟發(fā)展“相生相伴”，積極推動產業(yè)和專業(yè)無縫對接。

二是加強師資培訓。教師“走出去”下企業(yè)鍛煉，企業(yè)技術人員“請進來”，以提高專業(yè)教師工程實踐能力，加強教師專業(yè)技能，提高具備“雙師”素質的專業(yè)課教師比例。

三是加強企業(yè)文化學習。對企業(yè)文化的態(tài)度是學生職業(yè)發(fā)展的一個關鍵因素，學生認同企業(yè)文化，把自己當成職教人，才能在實習中盡快進入角色。校企合作企業(yè)派出技術人員定期開設講座、開展企業(yè)體驗日，以此幫助學生學習先進企業(yè)文化。將6S、實訓課實行上下班制度等企業(yè)先進文化植入校園，讓學生提前感知、體味先進企業(yè)文化，加強對企業(yè)文化的認同感，實現(xiàn)企業(yè)文化與校園文化的有效對接。

四是加強技術創(chuàng)新。近年來我校師生通過下企業(yè)，了解企業(yè)技術難題，結合自身專業(yè)搞創(chuàng)新，立足于應用式的技術改良和更新，成果豐碩?！兑煌衔暹b控測試儀》獲省職業(yè)學校創(chuàng)新大賽一等獎，《電子產品篩選器》 獲省青少年創(chuàng)新大賽二等獎，《多頭可換特殊旋具》獲省職業(yè)學校創(chuàng)新大賽二等獎，《智慧教室物聯(lián)網(wǎng)教學模型》獲省職業(yè)學校創(chuàng)新大賽三等獎。莊金雨老師的“用于復雜遮擋情況下的高清視頻監(jiān)視的云臺跟蹤控制器”專利獲國家級實用新型專利，趙輝老師的“一種電路板檢測裝置”專利獲國家級實用新型專利。