宿遷技師學(xué)院一直以來十分關(guān)注教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,堅持“以校為本、科研指導(dǎo)”的教育思想,制定了詳細的教科研獎懲制度。學(xué)校通過召開教學(xué)研討會、開展“五課教研、兩課評比”、組織教師到外校學(xué)習、聘請專家到我校進行教科研專題講座、組織開展教學(xué)沙龍等活動,不斷激勵教師開展教育教學(xué)研究,積極參加省、市、區(qū)教育教學(xué)論文評比活動,為教師的專業(yè)成長創(chuàng)設(shè)了條件,搭建了展示的舞臺。
截止到9月底,我院教師先后上交各級各類參評論文187篇,其中110多篇論文獲獎。其中姜瓊老師的《淺談中職語文課學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)》、張德安老師的《中職校管理中6S管理模式的探索與推行》、關(guān)宗柏老師的《項目教學(xué)法在網(wǎng)絡(luò)布線實訓(xùn)課中的運用》等30篇論文獲“藍天杯”、“行知杯”征文比賽二等獎,張曉梅老師的《讓合作之花在課堂盛放》、董振娟老師的《為孩子們的人生揚起心理健康的風帆》、魏國萍老師的《加強感恩教育,提升學(xué)生內(nèi)涵修養(yǎng)》等50多篇論文獲省級三等獎。
我院教科研成果如此豐碩,離不開院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的積極參與。特別是教科室的李成主任、胡曉梅副主任積極撰寫教育科研論文,帶頭參與論文評選與投稿,有多篇參評論文獲獎,并有兩篇論文在省級以上教學(xué)雜志上發(fā)表,起到了引領(lǐng)、表率作用。
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