為了逐步規(guī)范和穩(wěn)步推進淮海技師學院封閉式管理，促進學院教育事業(yè)向更高的目標邁進，淮海技師學院于近日召開封閉式管理座談會。會議由學院黨委委員、副院長張兵營主持，學院分管領導、學工處、安保處及以各系部負責人參加了會議。

    會上，學院各分管領導分別就學院封閉式管理遇到的困難和問題進行了通報和交流，并提出下一階段工作要求。

    學院黨委委員、副院長張兵營在會上指出，隨著教育改革的不斷深入，為適應社會發(fā)展的新形勢、解決教育發(fā)展的新問題，淮海技師學院于新學期開始，實行封閉式管理試點工作，取得了初步成效。封閉式管理的好處有很多：一是有利于為家長分憂。宿舍安全管理很重要，學院統一作息時間、統一供電與關電，解決了用電安全隱患問題，由學院老師承擔學生中午期間的監(jiān)管，既是保障學生有時間得到輔導，特長生得到特長輔導，問題生得到心理輔導，學生利用午間提前完成作業(yè)，減輕學生學業(yè)負擔和心理負擔，更加讓家長放心和信任。二是有利于學生的安全管理。學校封閉式管理在更大程度上保證了學生的安全，學院周邊的三無食品對學生的健康構成了很大的威脅，封閉式管理在一定程度上減少了學生發(fā)生意外傷害事故，為學生提供了一個安定的學習環(huán)境，給學生以安全保障。三是有利于學生的全面發(fā)展。學院封閉式管理在更大程度上讓學生享受優(yōu)質、高效的教育資源，提高教育質量。學院封閉式管理可以讓學生有更多的時間在專業(yè)教師的指導下閱讀書籍、開展藝術培訓等等，各系開設班級和系部活動，讓學生能根據個人愛好得到合適的發(fā)展，充實自我。四是有利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學院封閉式管理可以促進學生獨立生活能力、自立精神、合作意識的形成，學生在集體生活過程中學會做事、學會共同生活、學會同學間的交流合作，有利于學生優(yōu)秀個人品質與良好行為習慣的養(yǎng)成。五、有利于師生之間、學生之間的溝通交流增多，與社會不良青年接觸的時間減少，給學生創(chuàng)設了相對純凈的學習空間。

張兵營強調，學院從開放式管理到封閉管理有個過程，各系部負責人要對學生多做細致工作，做深做透學生思想工作，從學生著想、從發(fā)展角度多溝通，規(guī)范管理要取得家長支持，實際管理中遇到問題，要協調好。