引言：2014年3月6日，市委副書記、市長王天琦到淮海技師學(xué)院調(diào)研學(xué)院建設(shè)發(fā)展工作，對淮海技師學(xué)院技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面所做出的積極貢獻(xiàn)給予了充分肯定。淮海技師學(xué)院之所以能取得這些成就，經(jīng)筆者調(diào)研，與淮海技師學(xué)院積極開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，深入貫徹市委市政府辦好辦大辦強(qiáng)職業(yè)教育精神有著非常密切的關(guān)系。

自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，淮海技師學(xué)院通過“三瞄準(zhǔn)”始終堅(jiān)持貫徹群眾路線，扎根當(dāng)?shù)兀o緊圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型升級，開展人才培養(yǎng)和科研教學(xué)工作。

    一、瞄準(zhǔn)摸清群眾所需所想，主導(dǎo)教育教學(xué)改革

自教育實(shí)踐活動開展以來，淮海技師學(xué)院連續(xù)舉辦了多場學(xué)生座談會、青年教師座談會、高級職稱教師座談會、學(xué)生家長會，大家結(jié)合自己的所見所聞，以“講故事”的形式，說出自己對學(xué)院教學(xué)、管理、后勤服務(wù)等方面的體會和意見，將所遇到的困難、所碰到的問題反映出來。

這樣的“故事會”也延伸到了企業(yè)。連日來，學(xué)院組織院領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師深入企業(yè)，與企業(yè)管理人員座談，到車間實(shí)地考察，聽取企業(yè)對專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作的意見，了解企業(yè)究竟需要什么樣的學(xué)生。截至目前，淮海技師學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師已走訪企業(yè)不下20家，為學(xué)院的教育教學(xué)改革提供了主要依據(jù)。

二、瞄準(zhǔn)服務(wù)學(xué)生成長成才，培養(yǎng)企業(yè)首選人才

“對不起，機(jī)電類專業(yè)畢業(yè)生已經(jīng)沒有了?！薄安缓靡馑?，模具類專業(yè)的畢業(yè)生也沒有了”......離畢業(yè)還有好長一段時間，但淮海技師學(xué)院招生就業(yè)處的老師們卻忙個不停，來要學(xué)生的電話絡(luò)繹不絕。招生就業(yè)處負(fù)責(zé)人介紹說，學(xué)院好多專業(yè)的學(xué)生早已被企業(yè)搶光了，像機(jī)電類專業(yè)學(xué)生早在年前就已被預(yù)訂一空。

之所以會有這一現(xiàn)象，主要?dú)w功于學(xué)院的“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”人才培養(yǎng)模式改革?；春＜紟煂W(xué)院大力深化校企合作，實(shí)施冠名辦班、訂單培養(yǎng)，聯(lián)合企業(yè)共同制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案，共同確定培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，共同參與學(xué)生過程培養(yǎng)，按照企業(yè)的需求來培養(yǎng)學(xué)生?；春＜紟煂W(xué)院堅(jiān)持走群眾路線，使學(xué)生所學(xué)為企業(yè)所需，不僅學(xué)生找“婆家”不用愁，而且到了“婆家”成長快、薪酬高。

三、瞄準(zhǔn)服務(wù)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級

在為企業(yè)量身打造適崗型技能人才的同時，淮海技師學(xué)院還根據(jù)企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級的需求，積極鼓勵教師直接服務(wù)企業(yè)，為企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)攻關(guān)提供智力支持。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年來，學(xué)院已陸續(xù)為企業(yè)解決技術(shù)難題十二個。通過為企業(yè)服務(wù)，在為企業(yè)解決難題的同時，也讓教師擁有了更多的成就感和幸福感。

淮海技師學(xué)院深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線，以社會需求主導(dǎo)教學(xué)改革，按企業(yè)需求培養(yǎng)學(xué)生，教師積極投身企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，已深深的融入宿遷區(qū)域發(fā)展，與地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)同呼吸、共命運(yùn)。