繼“校風(fēng)建設(shè)年”、“規(guī)范管理年”取得豐碩成果之后，宿遷經(jīng)貿(mào)高職又提出“質(zhì)量提升年”，重點(diǎn)實(shí)施“3456”工程。

一、行政管理有3個(gè)抓手

行政管理有沒有效率，是學(xué)校能否有效運(yùn)行的“試金石”。針對(duì)發(fā)展中遇到的新現(xiàn)象、新問題、新挑戰(zhàn)，學(xué)校把“辦學(xué)理念、管理水平、工作干勁”作為“質(zhì)量提升年”行政管理效率提升的3個(gè)主要抓手。

二、后勤管理講4項(xiàng)提升

“兵馬未動(dòng)糧草先行”。“質(zhì)量提升年”以服務(wù)能力、服務(wù)效果、配合程度為考核點(diǎn)，致力于后勤管理“八化四提升”：

首先是保障能力及時(shí)化、服務(wù)質(zhì)量精致化，促進(jìn)后勤服務(wù)水平提升。

其次是食堂管理科學(xué)化、膳食搭配科學(xué)化，促進(jìn)食堂管理水平提升。

第三是校園環(huán)境景觀化、各項(xiàng)設(shè)施功能化，促進(jìn)環(huán)境建設(shè)水平提升。

第四是資源配置有效化、厲行節(jié)約常態(tài)化，促進(jìn)資產(chǎn)管理水平提升。

三、學(xué)生管理遵5項(xiàng)要求

文明與習(xí)慣，是辨別職業(yè)學(xué)校良莠的分水嶺。2011年，在學(xué)生管理上學(xué)校校首次提出“秩序教育”理念，輔以“嘴甜”“手勤”“腿快”為目標(biāo)的“自省教育”，兩年來取得了令人滿意的成果。“質(zhì)量提升年”學(xué)校將繼續(xù)以文明習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，在“壯隊(duì)伍、促文明、會(huì)自理、強(qiáng)身體、能創(chuàng)業(yè)”5個(gè)方面促進(jìn)學(xué)生管理效能提升。

四、教學(xué)管理尋6項(xiàng)效益

企業(yè)需要的是提高生產(chǎn)效益。學(xué)校的教學(xué)管理也應(yīng)該樹立效益觀念，培養(yǎng)最切合市場(chǎng)實(shí)際和社會(huì)需求的技能人才。“質(zhì)量提升年”，學(xué)校教學(xué)上圍繞規(guī)范管理、“六率”提高，重在教學(xué)理念、師資水平、專業(yè)建設(shè)、技能競(jìng)賽、教科研、校企合作方面實(shí)現(xiàn)6項(xiàng)效益提升。（王家學(xué)）